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体育教学反思合集15篇体育教学反思1 新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的体育老师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲公布以后，我坚固树立“健康第一”的指导思想，以欢乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让同学充足体验运动的欢乐，把欢乐带入课堂，变要我学为我要学，提高同学的健康水平。 在体育教学改革中，培育同学的学习爱好是调动同学学习主动性的一个重要因素，它不但能使同学主动完成教学任务，而且对于培育人才和养成自我熬炼的习惯，使之终身受益有着重要的作用。 1、创设情境,激发同学的爱好 情境教学是老师运用生动形象的语言进行讲解，来吸引同学的学习爱好，促使同学体验体育的欢乐。体育教学是一种艺术，其效果好坏与老师的语言表达有挺直关系，为了调动同学的学习爱好，使课上得生动活泼，我运用了生动活泼的教学语言来带领同学投入体育教学中。例如课题为：抢险、2021北京奥运等。均以情境的形式来完成了教学任务。也体现了同学的自主学习，较好地吸引同学主动主动地投入到学习中去，并收到了良好的教学效果。 2、竞赛培育同学的学习爱好
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