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寄宿中学班主任工作方案 作为班主任不能只关怀自己教的这门课,还要引导同学学好每门课,坚固把握各科学问,班主任要给全体同学以真诚的爱,要端平一碗感情的水,这是提高同学素养的前提条件。为关心大家学习便利,收集整理了寄宿中学班主任工作方案5篇,盼望可以关心您,欢迎借鉴学习! 寄宿中学班主任工作方案1 本学期我担当了七班级4班的班主任。个人的成长经受,使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段,也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过:“训练是什么,往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期,如何促进良好班风班纪的建设,进展同学的个性,培育同学各方面较高的综合素养,作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人,责任重大。因此,现依据本班详细状况特制定方案如下: 一、同学基本状况分析 我班现有同学56人,其中男生29人,女生27人。总体上观看,我班的同学男女人数相差虽不大,但部分男生有厌学现象,学习目的不明确,自觉性较差,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如团结帮助、呈现自己的
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