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中班心理健康活动设计教案正文 第一篇：中班心理健康活动设计教案中班心理健康活动设计教案：小兔的花园活动目标：1观察、讲述小兔的花园在春、冬季的不同景色，感受小兔在春、冬季游园时的不同心情。 2愿意帮助小兔和同伴消除不汗心的情绪，体验快乐的美好与重要。 活动准备：1春、冬季花园图各一张，背面小兔的插入式教具。2表示开心与难过的情绪卡片各一张，表现快乐与忧伤情绪的音乐各一段(幼儿熟悉的音乐)。3多媒体课件。 4“心情树”一棵。 活动过程：一、观察、讲述“小兔的花园”1观察春天的花园图，想象花园里的故事。 (1)自由观察、讲述。师：这是什么地方?你看到了什么?请你跟旁边的小朋友讲一讲。 (2)集体交流。师：在小兔的花园里你看到了什么? (3)以“小兔游园”为线索，有 序地观察、讲述画面内容。师：在这里，小兔看到了什么?它是什么样子的?好像在干什么?小兔心里怎么想?又会怎么做?(按小兔游园路线分别将“小兔”停留于玫瑰花、桃花、迎春花、蝴蝶、蜜蜂处。) 2观察冬天的花园图，讲述图片内容。师：现在，小兔又看到了些什么呢?它
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