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本文格式为Word版，下载可任意编辑教给学生什么:学生评教 教给同学什么？毫无疑问，要教给同学适应终身学习的基础学问、基本技能和方法，培育同学的基本力量，如搜集和处理信息的力量、猎取新学问的力量、分析和解决问题的力量以及沟通与合作的力量，等等。前几年，国内围绕“学问与力量哪个重要”的论点曾绽开争辩：有的人认为学问重要，由于把握了学问自然就培育了力量；而有的人认为力量比学问更重要。最终，我们都统一到：在让同学把握学问的过程中，注意培育同学的力量。由于我们在现实的教学实践中看到：只为传授学问而传授学问，不行能培育出高素养有力量的人才；只为培育力量而培育力量，没有学问作为载体，力量岂不成了无源之水、无本之木？谈何培育力量？ 同学把握学问，取得好的成果，是最基本、最现实、最直接的东西。对学校来说，成果是其生存的资本，是它的生命。那么，学校作为教书育人的场所，除了教给同学学问、培育同学力量外，还应当教给同学什么呢？在这次日照市中学校长北师大高级研修培训（4月23日29日）中，我听了石中英教授的关于当前我国中学校价值训练几个问题的思索的报告，如醍醐灌顶：
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