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操场上教学心得10篇操场上教学心得1 【教材分析】 本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后在操场上学生活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时，可将观察图画、认识事物、学习汉字有机结合起来，教材又倡导多认少写，及早阅读的识字教学新理念，因此在教学设计中我让学生看图说、看图贴、再反复多种形式学习词语，让学生在游戏中学，在活动中学，在情境中学，增强了趣味性、参与性和可理解性。 【教学目标】 1、认识9个生字，认识足字旁、提手旁2个偏旁，能正确流利的朗读课文，初步感知儿歌。 2、培养学生主动识字的兴趣及潜力。 3、激发用心参加体育活动的兴趣。 【教学重、难点】 认识9个生字和2个偏旁，能正确、流利的朗读词语。 【教学过程】 一、导入、揭题 (示课题操场上)能来读一读? 师：平时你们在操场上都干些什么啊? 生：跑步、做游戏
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