温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11585255.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（井底之蛙简单.doc）为本站会员（bo****9）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
井底之蛙简单正文 第一篇：井底之蛙简单井底之蛙执教教师：丰泽区第二实验小学 庄培芳 指导老师：丰泽区第二实验小学林奕芬 黄娇蓉【课例说明】井底之蛙是北师大四年级上册第十一单元的一篇主体课文，这篇寓言故事选自庄子秋水，讲的是一只生活在浅井里的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大、安于现状，把自己生活的一个角落当做整个世界。当他知道东海无垠宽阔之后无地自容的故事，讽刺了那些见识短浅而又盲目自满的人。本节公开课上的是第二课时。先通过回顾课文的主要内容导入，重温井蛙的快乐，抓住“夸耀”“渺小”两个词语让学生质疑，以课后思考题“井底之蛙原来生活得很快活，后来为什么觉得自己很渺小”为主要线索进行学习，让学生在品读课文、标画重点词的过程中体会海之遥、海之深，深入学习东海之鳖所说的话，分析其说话的艺术，强化这段话的作用，并通过想象补白将东海之乐具体地描述出来，最后抓住“瞠目结舌”这个词语，感受井蛙的前后心理变化，点出井底之蛙目光短浅、见识浅陋的寓意，明白要不断学习，永不止步地追求。再围绕“你赞成井蛙搬到东海吗？为什么？”引起学生思维的碰撞，通过充分发表意见，进一步明白：学
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
