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做生活的有心人 写有真情实感的作文贺红梅（范文模版）正文 第一篇：做生活的有心人 写有真情实感的作文贺红梅（范文模版）教育教学案例做生活的有心人，写有真情实感的作文临汾市尧都区解放东路小学贺红梅真实是文章的生命，但如今学生的作文状况令人堪忧：素材千篇一律，情感苍白无力，描述空泛至极。更有甚者，一直惯用“拿来主义”。每次批改习作让人又着急又无奈，如何让学生的习作有生命有活力，一直是我在作文教学中探索的焦点问题。本次单元的习作主题是“自我保护，学会生存”，其实每个孩子都有相关的经历：自己学习做饭、拖地做家务；遇到坏人；出现交通意外在写作之前，我先让学生在小组里互相说，以拓宽素材的选取，接着让小组派代表在班上说说自己的故事，最后进行写作方法的简单指导。学生写完，收回作文本，我一本一本批阅，有少部分学生写的不堪入目：中心不明，实例不具体；有部分学生写的不错：选材真实，事例典型，叙述生动。看到我班“写作大王”李博士的习作，眼前一亮，题目好新颖雨夜来“客”，不愧是我班写作高手。往下看，开头很吸引人，用一连串生动的比喻写出了生命的宝贵，文采斐然啊
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