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【海底世界课堂实录】海底世界课堂教案示例 一、导入课题。我们一进入教室，就置身于汪洋大海之中，谁能就这幅图画面（黑板上的海底世界图）说说。二、借助重点句，指导分段。、听课文录音，思：海底世界怎样？划出你认为最重要的一句话。、幻灯出示：海底不但景色奇异，而且特产丰富。、课文是从几方面来写海底世界的？、结合按事物的几个方面分段的方法尝试分段。三、学习第一段。、学习第一自然段。（）指名读，划出这段中你认为最能反映海底世界景色特点的两个词。（）创设情境。学生当潜水员。（）在深海里发现什么？出示句子朗读：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。、学习第二自然段。（）自由读，思：围绕哪一句话写？（海底的动物常常在窃窃私语）窃窃私语是什么意思？（）幻灯出示：海底的（动物）常常在（窃窃私语）有的像（ ）一样（ ）。有的像（ ）一样（ ）
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