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国培综合实践活动作业第二阶段正文 第一篇：国培综合实践活动作业第二阶段国培综合实践活动“诊断示范”阶段教学反思永吉县万昌镇官厅九年制学校 周红燕炎炎的夏日没有阻挡住我们学习的脚步。6月13、14日，我非常荣幸参加了综合实践活动在岔路河中心小学校举行的“送教下乡”活动第二阶段“诊断示范”。在活动中，我感动着黄榆九年制学校朱春梅老师的开题课和西阳九年制学校孙冬老师的方法指导课，更幸福着岔路河中心校孙秀艳老师的方法指导课和金家九年制学校张瑞老师的成果汇报课。回顾这次学习，收获颇多。反思自己的课堂教学在以下几个方面需要改进：一、研究性学习中方法指导课的教学流程方法指导课是学生在确立研究主题之后，根据研究需要而选择的学习方法的教学。教学中我往往忽略了以学生为主体，培养学习自主学习的意识，而直接传授方法。当认识到这一点后也没能找到改进的方法和措施。通过对两节方法指导课的研讨，我找到了突破这一难点的方法，就是按照方法指导课的基本流程设计指导方案。它的流程我简单总结是：讨论课题研究采用的方法示范指导研究方法的步骤合作总结研究方法的步骤初步应用方法进行制作
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