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《家》教学设计(通用6篇).docx

家教学设计(通用6篇)家教学设计1 活动名称:家 活动目标: 1、熟识诗歌内容,感受诗歌美丽的韵律和意境。 2、能有感情地朗诵儿歌,进展幼儿的语言表达力量。 3、能创编儿歌,发挥幼儿的想像力。 4、熟悉汉字,珊瑚黑深 密 蘑 菇 活动预备:背景图儿歌录音字卡 早期阅读教材 重 点:熟识儿歌内容,感受儿歌美丽的韵律和意境。 难 点:有感情地朗诵儿歌,并用自己喜爱的旋律唱出来。 (活动前,让幼儿观看、搜集你身边看到的动、植物的家在哪里?) 活动过程: 导 入: 1、小伴侣,你的家在哪里?家里都有谁?你喜爱自己的家吗? 2、你还知道谁有家?说出来大家听一听。 进入活动: 1、颀赏儿歌,了解内容。 (1)、录音播放儿歌. 提问;儿歌的名字叫什么? (2)、老师示范读儿歌。 提问:你都听到谁的家了? (3)、幼儿争相回答自己听到的

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