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语文S版三年级上册复习教案.docx

1、三年级上册语文复习计划一、复习目标:根据语文课程标准对三年级的要求,本学期复习目标为:1、课本教学 复习目标:(1)识字写字。要认 200 个字、正确书写 300 个字。 (2)口语交际。能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和简单的事,能转述内容,能讲述课文的故事。能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容会回答问题,做到语句完整,意思连贯。愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。(3)阅读。能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读。学习默读课文,对课文中不理解的地方会提出疑问。能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。能凭

2、借语言文字理解课文内容。学习课文中常见的构段方式。学习分析自然段,初步学习归纳课文的主要内容。想像课文所描绘的情境,知道课文的大意。(4)习作。留心周围的事物,开始学习习作,乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个意思写明白。能够使用“,。?!”,初步学习冒号、双引号。 2、复习阶段目标:巩固强化、查漏补缺,提高班级整体水平。二、复习内容:376 个生字( 300 个会写, 200 个会认);教材中列出的常用的多音字;课后读读抄抄的词语、8 个练习中的成语;教材中要求背诵的片段、古今诗文、古今贤文、名言等;文本内容的梳理;常用句式的训练;根据句子表达的内容,正确使用逗号、句

3、号、问号和感叹号,学习冒号、引号的用法;听句、听文;句群;分析自然段,找中心句、比喻句,理解主要内容,抓住主要事件初步的谈认识等;习作(能把自己看到的、听到的、想到的、做过的围绕一个主要意思写清楚。)。三、复习重点:1.要求会写的 300 个生字,课后 “读读抄抄”中的常用词语。(练习中要求积累的成语,若要考核,可选择学生常见的或常用的。)2.课后要求背诵积累的片断。(练习中的古诗词、儿童诗、古今贤文、名言等,若要考核,可选择常见的或常用的。)3.理解词句的能力。(要放在语言环境中。如:修改病句、常用句式变换、常见修辞方法、常见句式、扩缩句等。)4.遣词造句的能力,连句成段的能力。(常用句式;

4、前后意思连贯的段落)5.标点:逗号、句号、感叹号、问号、冒号、双引号。6.段的阅读。(有中心句的片段;围绕一个意思写的片断)7.片段的习作或单幅图的写话。8.听力(选文篇幅要短小,内容要清楚,中心要明确、浅显,符合三年级学生的认知规律。)四、复习难点:课文内容的理解、重点段落的分析、阅读和习作、常见、常用句式的认识与变换、修改病句、标点符号的正确使用等。五、复习措施:1制定好切实有效的复习计划,确定详细的复习内容,同时结合以往期末试卷,从形式与内容上相一致。2狠抓基础知识和语言积累。要让每一位学生掌握好,争取在基础知识上不失分,不丢分。3由点到面,突破难点、突出重点。三年级的阅读与作文是中年级

5、的重点难点。阅读与作文的复习不可以面面俱到,要由点到面,从训练中提高阅读与写作的能力。 4因材施教。对不同层次的学生采取不同的方法。优生要强化训练,中等生要培优,学困生要个别辅导。特别要关注学困生,重点辅导,不离不弃,真心实意耐心地做好学困生的转化工作。5、趣中复习,乐中复习。重视组织形式和复习形式的多样化,注重激励与表扬,激发学生的兴趣。6、精讲精练。训练题要精选、题型要广,注意统一讲解和学生自主练习相结合。7、加强学生学习习惯的培养。如审题、读题、检查等习惯。 三年级语文上册期末复习教案一、复习内容第一单元:大海的歌帽子和鸟窝吹泡泡沙滩上的童话百花园一二、复习目标1、读熟课文,认识生字,掌

6、握词语。2、背诵大海的歌 ,了解大海的特点。3、能仿写比喻句和拟人句。4、默写宿新市徐公店 。5、写一篇关于玩儿的作文。三、复习重点1、认识生字,理解词语,运用多音字。2、仿写比喻、拟人句。3、把句子写完整。4、默写古诗,学写玩儿的作文。四、复习方法1、学生自由读课文,比较形近字、多音字并组词。2、小组合作仿写比喻、拟人句。3、互相背诵课文,交流作文写法。4、独立完成复习训练题。五、作业设计(一)、看拼音写词语fn gn bn tng wn shu jio o shn p xyng b wn yu x pio f rng y(二)、比较组词耍( )骄( )飘( )奏( )蓝( )跟( )被(

7、) 纹( )要( )桥( )漂( )春( )篮( )根( )破( ) 蚊( )(三)、多音字组词jio( ) shn ( ) f ( ) sn ( ) ho ( ) ji ( )觉 扇 发 散 好 假ju ( ) shn ( ) f ( ) sn( ) ho ( ) ji ( )(四)、照样子写句子1、无边的海像一面大玉镜。 2、那云,就是翻滚奔腾的波流。那 雨 ,就是 。,就是 。3、小妹妹是那么 漂亮 ,那么 可爱 。 那么 那么 。(五)、把词语、句子补充完整1、七( )八( ); 无可( )何;( )的浪花;( )的大海;牛角( )的;海水( )的2、 ,飞入菜花无处寻。(六)、重新整

8、理句子,填上正确的序号( )到了邮局,准备寄钱时我却不会填写汇款单。( )阿姨知道后,教我填好了汇款单。( )今天早晨,当我知道几位学生因贫困而失学的消息后,拿出储蓄罐里的 52 元 8 角向邮局走去。( )我把钱和货款单递给了阿姨后高兴地回到了家里。(七)、作文在儿童时代,发生了许多丰富多彩的令人、难忘的游戏。请你认真回忆所发生的有趣的一件或者一种活动,把它写下来。 一、复习内容第二单元山雀蜗牛寓言两则好伙伴百花园二二、复习目标1、了解本单元课文都与动物有关。2、掌握本单元中的生字与词语,理解部分词语的意思。3、能区别形近字,运用多音字,积累四字词语。4、理解“因为所以”并能用它造句。5、能

9、仔细观察,用心思考,写一篇关于动物的作文。三、复习重点1、完全掌握四篇课文中的生字词语。2、读懂四篇课文。3、写好关于小动物的作文。四、复习方法1、以学生为本,组织学生用心阅读,认真交流,积极评价。2、教师适时点拨,指导解惑释难。3、独立完成复习作业,扎实交流与评价。五、复习作业设计(一)、看拼音写词语ni xn hui y no di ln j f jn xn zho j x ci c(二)、根据音节填字组词j x f no ch yo di wng( ) 续 珍( ) ( )近 动 ( ) 观 ( ) 歌 ( ) 口 ( ) 希( )( ) 念 熟( ) ( )习 苦 ( ) 检 ( )

10、动 ( ) 地 ( ) ( )记(三)、写出几个你喜欢的四字词语。(四)、给句子中带点的字选择正确的音节画上“”线。1、小明挑( tio tio)着一担大米来到挑 (tio tio)着招牌的米行。2、黄新步行( xng hng)迅速来到去郊游的队伍行(xng hng)列。3、人类竭尽( jn jn)全力营造一个和(h hu)平、安详的生活环境。4、为了完成泥塑作业,尽(jn jn)管泥土很脏,同学们还是用手去和(h hu)泥。(五)、把句子补充完整。1、因为 ,所以人们都穿上了厚厚的棉衣。2、因为小明无故没有完成作业,所以 。3、因为 ,所以 。(六)、阅读本段,完成作业。蜗牛从硬壳里探出一对

11、长着小黑眼睛的触(ch )角,东张西望地 “巡(xn)视”一番(fn),直到觉得四周没有一点儿危(wi)险了,才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头缩回去。嘿(hi),真是个胆小鬼(u)!1、 用“ ”线画出这段话中的中心句。2、用短文中加点的词写一句 3、写出:“ 危险”的反义词( );“立即”的近义词( )。4、填空。探出 伸出 缩回 巡视 (七)、作文。写一种你喜欢的小动物。要求:写好小动物的外形特点、生活习性以及和你有关的一件事。 一、复习内容第三单元:电脑棋手走马灯的奥秘孩子靠科学家空气在哪里百花园三二、复习目标1、读熟课文,认识生字,掌握词语。2、认识、了解课文都是弘扬

12、科学精神的。3、积累四字词语以及与动物有关的成语。4、学习几种词语的结构特点,掌握“把”字的写法。5、写一则应用文 “请假条”。三、复习重点1、认识生字,理解词语,运用多音字。2、学会查字典。3、写好“把” 字句。4、学写请假条。四、复习方法1、学生自由读课文,比较形近字、多音字并组词。2、小组合作讨论词语的结构特点和查字典的方法。3、互相交流应用文 “请假条”的写法。4、独立完成复习训练题。五、作业设计一、看拼音写词语k j l zh o m zh mng yu xio xing d chng gu bio bn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比较组词须(

13、)理( )沾( )旋( )堂( )标( )需( )狸( )站( )族( )常( )际( )三、多音字组词转 着 种 应四、照样子写词语例: 灰蒙蒙 高 高 兴 兴 学 习学习 津 津有味 小 心翼翼 百 发 百 中五、查字典填空“忍”字用音序法应查大写字母( )。“忍”字的第三笔是( )。“考”字用部首法应先查( )部,再查( )画。 “考”字的第七笔是( )。“鬼”字应查( )部。“鬼”字共有( )笔,第六笔是( ),第八笔是( )。六、把下面的句子改写成带“把”字的句子1、一阵大风吹开了我们的大门。 2、小猴子用一把锋利的锥子刺破了皮球。 七、把词语、句子补充完整1、 ( )目寸光; 狐假

14、( )威; 守株待( ); 画( )点睛;呆若木( ); ( )急跳墙; ( )到成功; 亡( )补牢。2、读书破万卷, 。3、 ,其义自见。八、写请假条今天上午,小明要送突然生病的妈妈去医院去看大夫,不能到校上课,需要请一天假。请你替小明为他的陈老师写一份请假条。注意格式。一、复习内容第四单元:古诗两首庐山的云雾锡林郭勒大草原赵州桥百花园四二、复习目标1、读熟课文,认识生字,理解积累词语。2、了解古诗的意思。3、能正确把两句话合并成一句话。4、练习写一处景物,写出它的特点。三、复习重点1、认识生字,理解词语,运用多音字。2、朗读背诵课文。3、学会正确合并句子。四、复习方法1、学生自由读课文,

15、小组长负责检查背诵课文。2、小组合作讨论全班交流合并句子。3、互相交流应用文 “请假条”的写法。4、独立完成比较形近字、多音字并组词及复习训练题。五、作业设计一、读拼音写词语cu li zng tn m mn n xin ( ) ( ) ( ) ( ) u r lng zho gung mng hu w( ) ( ) ( ) ( )二、比一比再组词尤( )漫( )该( )挥( )龙( )慢( )刻( )浑( )辉( )岭( )资( )铺( )晖( )邻( )姿( )捕( )三、把词语补充完整变( )无( ) ( )息( )变 ( )连忘( )一( )千( ) 千( )百( ) 双( )戏( )

16、四、根据课文内容填空1、两岸猿声啼不住, 。2、 ,一行白鹭上青天。3、庐山的云雾的特点是 和 。五、合并句子1、我们穿过山谷。我们闻到野花的香味。 。2、小秦来到小河边。小秦看见小鱼在河里游来游去。六、扩写句子1、 的山路 伸向远方。2、 的窗台上 摆放着 的鲜花。七、缩写句子1、勤劳的蜜蜂是一种会 “跳舞”的昆虫。 。2、五颜六色的菊花在秋风中不停地点头。 。八、修改病句1、我们要爱护宝贵的时间。 2、每个人从小就要爱戴自己的国家。 九、仿写句子例:草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛(dn)花,散(sn)发着阵阵清香。花园里百花盛开,争奇斗妍。 十、发挥

17、你的智慧,笔下生辉。写一篇关于景物的文章。一、复习内容第五单元:七颗钻石平分生命倾斜的伞一颗小豌豆百花园五二、复习目标1、读熟课文,能讲述关于亲情与友情的故事。2、认识生字,理解词语和体会重点句子的意思。3、会做词语接龙。4、写一篇关于 “爱”的文章。写动物或者人。三、复习重点1、文中的生字词,认识、理解词语与运用。2、认真做好词语接龙。 四、复习方法1、以学生自学为主,组织学生认真讨论交流2、辅以学困生,帮扶生具体指导。3、先独立再交流复习作业题。五、作业设计一、读拼音写词语jio k shu d zhng y g bo chn du qng ling m l sh tu( ) ( ) (

18、) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比再组词浆( )懒( )输( )或( )唯( )逢( )晚( )浊( )桨( )赖( )愉( )惑( )谁( )缝( )挽( )烛( )三、照样子填词语留:(留心)(心中)(中华)(华丽) 清:( )( )( )( )淋:( )( )( )( ) 劝:( )( )( )( )四、分别用下面的词语写一句话1 郑重其事 2 犹豫 3、仍然 仍然仍然 五、完成游子吟填空慈母 ,游子 。临行 缝,意恐 归。六、阅读下面两段话,完成下面的题目医生问他(贝贝)是否有勇气抽血给妹妹,贝贝开始有些犹豫。经过一番认真的思考,他终于点了点头。抽血时,贝贝静静的不发

19、出一点儿声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后,贝贝躺在床上一动不动。1、贝贝“犹豫”是因为 ;贝贝终于“点了点头”是因为 。2、贝贝“静静”的不发出一点声响。这时他在想:。贝贝躺在床上“一动不动” ,他是在想: 。3、这段话中的 “微笑”是贝贝对妹妹的 和 。七、作文。学习了本单元的课文后,让我们更加明白了“爱”这个永恒的话题。请你回忆你身边发生的“爱”的故事,选择一件印象深的事写下来。一、复习内容第六单元:群众也在淋雨珍贵的教科书“神童”的秘诀说话算数百花园六二、复习目标1、了解美好的品质就像花儿一样,能让我们的生活更加灿烂。2、认识生字,掌握词语和运用多音字。3、积累工作、学习和为人处事的

20、成语。4、学习正确使用冒号和引号。5、写一篇“我”喜欢做的一件事。三、复习重点1、知识点:生字、词语、多音字、成语、标点和作文。2、思品点:学习课文中人物的精神品质。四、复习方法1、认真读懂课文,理解内容,了解人物精神品质。2、课堂交流知识、独立完成复习作业,全班讨论交流。3、探讨“神童”的学习方法和学习秘诀。五、作业设计一、听写词语。 二、给加点的字选择正确的读音 节省( sheng xing ) 省(sheng xing )悟 数(shu shu ) 星星 剥( bo bao )壳 剥( bo bao )夺 数( shu shu )字三、照样子,变新词,再组词例:予(矛)(矛盾) 火( )

21、( ) 尤( )( ) 乞( )( ) 枪(抢)(抢救) 消( )( ) 脸( )( ) 朗( )( )四、给下面的句子加上标点1、张指导员对我说 你们要好好学习 将来为祖国建设做贡献2、毛老师高兴地称赞道 这真是一个很好的学生方法 今天我总算发现了你学习成绩好的 秘诀五、积累词语填空( )( )一致 诚( )诚( )( )寝( )食 坚持( )( ) 表里( )( ) 竭尽( )( ) 坚忍( )( ) ( )( )磊落 锲而( )( ) ( )( )实地 业( )于( ) 孜孜( )( )六、读段做题当时,我们的学习条件非常艰(jin)苦。没有桌椅,就坐在地上,把小板凳当桌子;没有黑板,就

22、用锅(u)烟灰在墙上刷(shu)一块;没有粉笔,就拿黄土块代替(t)。最困难的是一直没有书,我们只能抄一课学一课。我们多么渴望有一本印好的教科书哇!1、这句话是围绕哪句话来具体描写的?用“”画出来。2、文中最能表现 “我们”想学习的强烈愿望的一个词是 。3、找出文中一组近义词:( )( )。4、文中有几个错别字和一个用得不恰当的词,先画出来,再改正到下面的横线上。( )( );( )( );( )( );( )( )5、写出一句古语,说明要珍惜时光、从小努力学习的。(4 分)八、作文。写一件你喜欢做的事。例如为爸爸擦鞋给奶奶洗脚为班级擦黑板等等。 第七单元一、听写词语二、在括号里填上恰当的量词一( )斧子 一( )小河 一( )树木 一( )房屋 一( )人家一( )净土一( )歌曲 一( )村庄 一( )浓烟 一( )土地 一( )企鹅一( )汽车三、比较组词稳( )架( )扰( )慨( )豪( )踪( )锋( )膀( )衷( )暮( )隐( )驾( )犹( )概( )毫( )综( )峰( )榜( )哀( )幕( )四、把诗句补充完整1、人日暮苍山远, 。2、 ,独钓寒江雪。3、不要人夸颜色好, 。4、 ,灯烧月下月如银。五、读下面的句子,用带点的词各写一句话1、值得自豪的是:告别南极,我们没有带走一块石头,一滴海水。2、树木变成了一栋栋大大小小的房子。

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