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“乐知”与“知乐”(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“乐知”与“知乐”参观百家湖中学班级文化建设的体会张公初级中学 孙如琪2014年3月19日,张公初中八名班主任在含山县初中名校长工作室的统一安排下来到南京市江宁百家湖中学参观学习。上午在学校会议室百家湖中学吕克林副校长为我们做了题为班主任团队建设的讲座。下午我们在吕克林副校长的陪同下现场观看了白蜻蜓实验园,在学生志愿者的带领下走访了七年级(10)班、八年级(8)班,听取了各自班级文化介绍,随后还自主参观了其他班级。现场观摩结束后,班主任付乐老师做了班级的良性发展的班级管理经验介绍。整个考察活动虽然只有仅仅的一天,但收获颇丰。一、初识校园进入学校大门,就看见教学楼主楼上的两个大字“乐知”,我想这是让学生在学校里能快乐的学习,在每一天的学习生活中心情愉快,保持积极向上的心态,从而身心健康的成长,后来参观了他们的教室文化后,我更能体会他们的班主任在“乐知”上做了足够的文章,这两个字倒过来则是“知乐”,知乐就是知道什么是快乐。百家湖中学每个班三十人左右,虽然事先已经了解他们的班级文化很有特色,但一走进教室,我

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