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轴对称教学目标：（一）知识与技能1、在生活实例中理解轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念。2、探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观察3、探索线段垂直平分线的性质与判定，培养学生认真探究积极思考的能力。（二）过程与方法1、经历探索轴对称图形性质的过程，进一步体验轴对称的特点，发展空间观察 2、探索线段垂直平分线的性质，培养学生认真探究、积极思考的能力 （三）情感态度与价值观通过对丰富的轴对称现象的认识，进一步培养学生主动参与数学活动的情感、态度，促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高教学重点：准确掌握轴对称图形和关于直线成轴对称这两个概念的实质。教学难点：轴对称图形和关于直线成轴对称的区别和联系。教学过程：一、情景导入（2分钟）把学生收集的材料以小组为单位在多媒体上展示，并由学生进行分类。问题1：第一类图案有什么共同特征？问题2：第二类图案有什么共同特征？二、自学指导（8分钟）1、 熟读课本P58-60 。2.如果
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