江苏现代农业校企园区合作联盟示范区.DOC

1、1江苏现代农业校企（园区）合作联盟示范区技师工作站管理办法（征求意见稿）一、技师工作站人员岗位职责为保障技师工作站健康运行，提高教师的实践能力、科技开发水平，促进企 业技师与学院教师的交流与合作，优化教师结构，深化教育教学改革，创新人才培养模式，全面提高人才培养质量，保证学院教师、企业员 工及学院学生能充分利用技师工作站的优质资源，根据江苏现代农业校企（园区）合作联盟示范区运行管理办法、 苏州农业职业技术学院校外实训基地管理办法等规章制度，制订本办法。（一）技师工作站站长职责1、在各二级院系和专业指导委员会的领导下，主持技师工作站的全面工作，对技师工作站的工作负总则。2、负责二级院系和专业指导

2、委员会的指示、决议在工作站的贯彻实施。团结 、带领工作站全体工作人员认真履行职责，保证工作站各项工作任务的落实。3、定期向各二级院系和专业指导委员会报告工作。4、布署工作站的各项工作，组织实施并督促检查工作站工作计划、各项规 章制度的执行情况，帮助解决工作中遇到的问题。5、抓好工作站内部建设，充分调动和发挥工作站全体工作人员的工作积极性，经常组织工作人员开展政治、政策和业务学习。管理好工作站的资产和财务，确保工作站各项资料的完整、真实。6、每学期主持召开一次工作站计划会议，讨论本学期工作站计划，确定工作站成员的阶段工作目标、工作站的教育科研课题及专题2讲座内容。 7、每学期主持召开一次工作站总

3、结会议，展示工作站人员的教研成果，分享经验、探讨存在的问题。 8、完成上级部门交办的其他工作。（二）技师工作站企业技师职责1、热爱教育事业、熟悉高等职业教育教学的特点和规律，严格遵守工作站相关制度和纪律，热爱本职工作，坚守工作岗位，勇于开拓，严于律己，以身作则，做好学校的表率。2、在学院工作年平均 120 个工作日以上、承担不少于 160 学时的专业课教学任务。3、组织实施专业教学，培养企业技师的教学能力，优化教师结构；4、积极参与制订岗位职业标准、人才培养方案，开发基于工作过程的核心课程，制订课程标准，研究更新教学内容、改进教学方法，编写工作过程导向教材；5、采取名师带徒、拜 师学艺等多种形

4、式，开展职业技能培训，培养和锻炼学院专业教师，提高教师技能水平和专业教学能力，提升教师双师素质；6、将企业文化带进校园，培养学生爱岗敬业，吃苦耐劳的优良品质和求真务实的工作作风，提高学生毕业后的就业、择业竞争力；7、完成领导交办的其他任务。（三）技师工作站学院教师职责1、热爱教育事业， 乐于奉献，尽 职尽责，认真完成工作任务；2、帮助企业技师熟悉本专业的教学内容和要求；33、与企业技师相互交流、学习、合作、研究，提高教师技能水平和专业教学能力；4、与企业技师共同安排学生实习、实训任务，承担学生实习、实训的教学与管理，组织技能鉴定，考核学生的实习、实训成绩，培养学生职业道德和职业技能。二、技师工

5、作站人员考核办法为了对技师工作站人员的工作业绩、能力、态度进行客观评价，达到调动工作站人员工作积极性，促进工作效率提高的目的，特制定本办法。（一）考核原则：坚持民主、公正、客观性原则；坚持重实绩、讲实效原则；坚持定性、定量相结合原则；（二）考核组织成立由组织人事处牵头，校企合作处、相关企业人员、各二级院系人员、质 量监控与评价中心及顶岗实习学生等人员组成的考核工作小组；（三）考核范围各技师工作站内学院教师及企业技师；（四）考核内容1.政治、思想表现和职业道德表现考核（权重 0.1）2.出勤考核（权重 0.1）3. 专业教学（权重 0. 2）4. 课程建设（权重 0.2）5. 学生评教（权重 0

6、.1）46. 科研工作（权重 0.2）7. 学院教师培训（权重 0.1）（五）考核等级考核总分列同类人员的前 15%，且考核总分 85 分为优秀。75 分考核分 85 分为良好，60 考核分75 分为合格，60 分为不合格。各技师工作站负责对获得优秀等级者进行公示。工作站人员如对考核结果有异议，可在公示之日起 5 个工作日内以书面形式向考核小组提出复核申请，考核小组应在接到复核申请 3 个工作日内给予书面答复。量化考核优秀的工作站人员，各项补贴按照 120发放，量化考核合格的工作站人员，各项补贴按照 100发放，量化考核不合格的工作站人员，各项补贴按照 80发放。本办法自公布之日起试行，解释权

7、归校企合作办公室。附件：1.技师工作站进站人员申请表2.技师工作站人员考核表3.技师工作站工作人员量化考核登记表4.技师工作站工作人员考核结果汇总表5.技师工作站人员工作手册5附件 1：技师工作站进站人员申请表姓名 性别 出生年月专业 职称 专业技术职务参加工作时间 联系电话 进站时间工作站名称及性质本人学习及工作简历二级院系意见签字：年 月 日工作站意见 签字：年 月 日学院主管部门意见单位盖章 年 月 日 6附件 2技师工作站工作人员考核表姓 名 性 别 出生年月民 族 政治面貌 文化程度行政职务 专业技术职 务 专业专业教学课时数工作时间（天） 工作岗位本人总结审核意见考核小组考核小组（

8、盖章） 年 月 日意 见签名 年 月 日7附件 3:江苏现代农业校企（园区）合作联盟示范区技师工作站工作人员量化考核登记表（ 年度）姓 名 职 称 工作站名称 年 月 日8考核内容 评分标准 自评得分 审核得分 备注师德建设基本分 10 分。（1）坚持正确的政治方向,热爱教育事业.（2）爱岗敬业、遵纪守法、作风正派、品行端正、言传身教、为人师表。（3）管教管导，重视学风建设，成效显著。出勤情况基本分 10 分。企业技师在学院工作年平均不低于 120 个工作日。其中少于 36 天扣 8 分，少于 60 天扣 6 分，少于 84 天扣 4 分，少于 108 天扣 2 分，大于132 天加 2 分，

9、大于 156 天加 4 分，大于 180天加 6 分。专业教学基本分 20 分。（1）专业教学相关材料齐全、规范。一个学生资料不齐全扣 1 分。（2）顶岗实习课程执行情况无差错、无变更。每出现一次差错扣 1 分。（3）学生顶岗实习期间安全事故少，能及时发现并处理。每发生一起安全事故扣 2 分，不及时处理一次扣 5 分。课程建设基本分 20 分。（1）主持或参与制定学院人才培养方案、编制专业标准或课程标准至少 2 门，每少一门扣5 分。（2）主持或参与建设精品课程（或项目课程、网络课程）1 门，不参与扣 5 分。（3）主编或参编教材（教学参考书）1 本，不参与扣 5 分。（4）参与 1 门课程资

10、源库建设，不参与扣 5分。学生评教基本分 10 分。组织学生填写教师教学质量评价表 ，按照学生打分计算平均值。科研工作基本分 20 分。包括发表论文、科研项目、教材编写及教科研成果等。具体的评分标准参照学院教师考核奖惩分值表。学院教师培训基本分 10 分。包括培训计划、培训内容、培训效果及培训总结。每年按照规定培训学院教师至少 20 名，每少培训 1 人扣 1 分，每多培训 2 人加 1 分。最多加 10 分。9附件 4：技师工作站工作人员考核结果汇总表姓名 总分 排序 等级填表人（签字）： 技师工作站站长（签字）：年 月 日10附件 5：技师工作站人员工作手册工 作 站 名 称 ： 教 （技 ） 师 姓 名 ： 进 站 时 间： 组织人事处制