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小班科学教案：神奇的指纹最终版正文 第一篇：小班科学教案：神奇的指纹最终版幼儿园小班科学教案：神奇的指纹 活动目标1、让幼儿了解指纹的种类和用途，知道每个人的指纹是各不相同的。2、简单了解指纹的特点、作用，丰富词汇：指纹。活动准备1、图片：指纹2、泡沫印尼、放大镜、白纸每人一张 活动过程一、导入谈话，引起幼儿兴趣小朋友的小手上都有一个秘密，找找看是什么秘密？ 让幼儿观察自己的小手。二、展开1、引导幼儿认识指纹 （1）了解指纹小朋友伸出你的小手，告诉幼儿（教师指着手指肚）这里叫手指肚。 （2）仔细看看你的手指肚的皮肤上有什么？ （引导幼儿观察发现有细纹）小结：这些细纹我们叫它指纹。丰富词汇：指纹2、引导幼儿观察、比较指纹（1）你和旁边的小朋友比较一下，你两个的指纹一样吗？ （2）请小朋友用手指蘸印尼将指纹印在纸上（3）请幼儿用放大镜观察自己手上的指纹和纸上印的指纹 说一说指纹是什么样的，像什么？3、讨论指纹的形状 指纹的形状有： 箭形 水波形 旋涡状等告诉幼儿每个人的指纹都不一样，世界上的人没有一个
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