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人教版初三上册家乡教学反思人教版初三上册家乡教学反思 人教版初三上册家乡教学反思一 这篇文章很长，一般需要三课时才能解决。但考虑初三教学时间较紧，我方案用两课时完成。 我反复阅读文章，虽然这样的文章自己也已经上了多次，但是每次总是有新的感受和触动。本教学设计从理念和文章处理上盼望有以下几个突破。 1、努力让更多的同学参加学习。到了初三发觉许多同学已经不再参加我们的课堂，哪怕是很简洁的内容也不情愿，因此想 通过小组争论和老师引导，逼迫这部分同学参加到教学中来，这一点我觉得效果没有我想象的好。 2、努力想让同学思索，尽可能让老师的教授放到其次位，让同学自主去感受、体会和表达，那样虽然可能不成熟、不完整，但比老师虽然精彩的分析，事实上效果更 好。不过在本节课中，这方面的目标没有达成，同学的思维容量 不够，语言表达和书面表达训练不到位。 课文解读方面： 1、努力想不破坏文章的整体性，以“悲伤”为情感基调，分析悲伤的详细缘由，然后过渡到环
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