信息技术培训测试题以及答案.doc

1、1.与仅仅开放课程资源不同， MOOC 允许学生大规模参与在网络上开放的课程并主动进行教学互动。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 2.计算机病毒也是一个文件，也有文件名 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 3.出处是史料的重要组成部分（） A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 4.虚拟实验必须借助电脑完成 A. 对 B. 错 答案： A 解析： 5.建立电子档案袋评价系统可以对学生进行总结性评价。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 6.MOODLE 平台可以让师生共同协作解决问题，但不适合用于完全的在线学习 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 7.自

2、我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 8.信息技术已经全方位地影响了我们地整个社会，电子写作、电子化阅读、搜集和处理电子信息地能力成为现代人一项重要地基本素质。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 9.交互式电子白板的 几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 10.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 11.思维导图利于学生之间通过头脑风

3、暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段 A. 对 B. 错 答案： B 解析： 12.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通 A. 对 B. 错 答案 ： B 解析： 13.图文消息封面的图片大小最好设计为 360 像素 N200 像素，是为了节省用户的手机流量。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 14.在课程计划中不用规定课时数，让学生从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，所以“研究性学习”课程是指向于“研究性学习

4、方式”的定向型课程。 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 15.项目学习是英特尔 未来教育模式的必选项 A. 正确 B. 错误 答案： B 解析： 16.学习任务最好与 学生的生活相联系。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 17.展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效的组织学生进行讨论与交流。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 18.应用微视频、微课程改变学生的学习方式是运用信息技术工具优化教学过程的表现。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 19.教师改变是一项艰难的系统工程，观念的获得是基于个人的先前经验主观建构的，教师实际的课程、教学取

5、向与课程改革者的期望之间往往存在差距。 A. 正确 B. 错误 答案： A 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题 ) 20.下列关于网络课程说法不正确的是 A. 网络课程的开发就是网络课件的开发与设计 B. 充分考虑不同学习者的特点 C. 遵循远程教学规律，一学习者为中心，重视交互和支持服务 D. 充分发挥网络和技术和多媒体技术的优势 答案： A 解析： 21.从书包到电子书包变化的本质是： A. 减轻了书包的分量 B. 增加了更多学习资源 C. 功能更加强大 D. 改变教与学的方式 答案： D 解析： 22.以下哪些内容不属于 教育信息化建设内容？ A. 网校

6、B. 教务管理系统 C. 大学图书馆管理系统 D. 教材出版发行 答案： D 解析： 23.关于认知主义学习理论错误的说法是？ A. 学习个体本身作用于环境，人的大脑的活动过程可以转化为具体的信 息加工过程 B. 代表人物是杜威、皮亚杰 C. 加涅认为，学习的内部过程可以分为九个方面：警觉、期待、恢复工作记忆、选择知觉、语义编码、接受与反应、强化、暗示提取以及概括 答案： B 解析： 24.在技术支持的探究学习中，（）为主体，（）为主导 A. 教 师；学生 B. 教师；教师 C. 学生；学生 D. 学生；教师 答案： D 解析： 25.利用 MSN Messenger 的局限性在于： A. 可

7、以实时的交流信息 B. 可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。 C. 用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。 D. 可以共享资源。 答案： C 解析： 26.电子档案袋的优势有哪些？ A. 高效率 B. 利于学生的自我评价 C. 激发学习兴趣、改善课程、辅助电脑技术的学习、有益 于交流 D. 以上都是 答案： D 解析： 27.（）具有直接性、快捷性、情境性、高频性的特征，可以激发学生的学习兴趣。 A. 口头评价 B. 书面评价 C. 即时评价 D. 教师评价 答案： A 解析： 28.中小学教师信息技术应用能力标准共设定了（ ）个课程主题

8、？ A. 24 B. 25 C. 26 D. 27 答案： D 解析： 29.下列哪个网络，不能提供网盘服务： A. 百度云盘 B. 腾讯微云 C. 金山快盘 D. 百度搜索 答案： D 解析： 30.可以基于表单制作互动的 Articulate工具是？ A. Presenter B. Quizmaker C. engage D. replay 答案： C 解析： 31.网格计算是利用（ ）技术，把分散在不同地理位置的计算机组成一台虚拟超级计算机。 A. 对等网 B. 因特网 C. 无线网 D. 局域网 答案： B 解析： 32.数学工具栏中的圆规工具和量角器工具如何退出？ A. 将圆规和量角

9、器弹拉至垃圾桶中即可 B. 单击圆规和量角器以外的地方自动退出 C. 再 次点击工具栏上的圆规和量角器的按钮 答案： A 解析： 33.“误码率”显示接收信号的误码情况。如果信号强度足够强，误码率一般为 A. -1 B. 0 C. 1 D. 答案： B 解析： 34.在课堂导入中加入游戏可以使学生 A. 引起关注 B. 明确相关 C. 深化参与 答案： C 解析： 35.电子白板与传统板书的区别在于 A. 只能进行书写 B. 只能展示多媒体画面 C. 既能进行书写又能展示多媒体画面 D. 没有区别 答案： C 解析： 36.PPT 中我们如果 想把视频分段播放，可以通过添加 _方式解决 A.

10、动画 B. 书签 C. 搜寻 D. 触发器 答案： B 解析： 37.下面选项中，哪一项不是托尼巴赞建议思维导图应包含的基本特征？ A. 注意的焦点清晰地集中在中央图形上 B. 比较不重要的话题直接附在较高层次的分支上，不以单独的分支形式出现 C. 主题的主干作为分支从中央图形向四周放射 D. 分支由一个关键的图形或者写在产生联想的线条上面的关键词构成 答案： B 解析： 38.你发现了一个很有用的教学网站，还未看完， 电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的选项是 A. 重新打开浏览器，采取刚刚死机前相同的操作，重新查找该网页 B. 在收藏夹里查找该网页 C. 在浏览器菜单的“查看浏览器栏历史记录”里查找今天浏览过的网页 D. 在电脑回收站里查找今天浏览过的网页