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精选优质文档-倾情为你奉上课堂教学设计表人教版第10册第2732页1课程标准:全日制义务教育数学课程标准(实验稿)46年级学段:知识与技能第二条,数学思考第,二条,解决问题第一,二条、第三条、第四条情感与态度:第一,三本节(课)教学目标:1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高(棱长)的含义,掌握长方体和正方体的特征。 2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验,增强空间观念,发展数学思考知识和能力:过程和方法:通过观察,猜想,感受,验证,交流,经历知识形成过程;情感态度和价值观:在实际操作中体验学习数学的乐趣,渗透事物之间相互联系的观点,感知数学与日常生活的紧密联系。热情 活泼 好动 对新事物总是很感兴趣 但存在注意力有些易分散等问题学习 目标描述知识点 编 号1234知识与技能过程与方法
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