1、 高校教材管理系统 课程设计报告题目： 高校教材管理系统专业： 网络工程班级：姓名：指导教师：成绩：计算机学院2017 年 12 月 8 日学号计算机学院 高校教材管理系统课程设计报告目录1.题目要求 .12.设计基本要求 .13.设计过程 .23.1 问题的描述 .23.2 需求分析 .23.3 系统功能模块图 .23.4 结构流程图 .34 逻辑结构设计 .44.1 局部 E-R 图 .44.2 全局 E-R 图 .64.3 数据字典 .65 物理结构设计 .95.1 创建存储过程 .95.2 创建触发器 .95.3 数据库备份与恢复 .115.4 SQL 语句 .126、总结 .14参考
2、文献 .15计算机学院 高校教材管理系统课程设计报告11.题目要求实现出版社、教材类型等的管理；实现教材的订购管理；实现教材的入库管理；创建触发器，实现教材入库和出库时自动修改库存数量；创建存储过程统计各种教材的订购、到货和发放数量；建立数据库相关表之间的参照完整性约束。2.设计基本要求（1）结构设计，包括概念结构设计，逻辑结构设计和物理结构设计与高校教材管理相结合；（2）列出实体、联系及实体和联系的属性；（3）画出 E-R 图；E-R 图转换成关系模式，并注明主码和外码；（4）建立直观的数据字典；（5）创建数据库，正确的 SQL 语句；（6）根据题目的要求写查询、存储过程、触发器等。计算机学
3、院 高校教材管理系统课程设计报告23.设计过程3.1 问题的描述高校教材管理系统： 实现教材基本信息的管理； 实现教材的订购管理； 实现教材的入库管理； 实现教材的领用管理。 3.2 需求分析开发教材管理系统的目的就是充分利用计算机和现代办公软件，摆脱传统办公工具，用计算机实现集中方便的管理工作，把学校教材科的工作人员从繁重的体力劳动中解脱出来以提高工作效率和质量，最终实现教材管理的全面自动化为和现代化。因此系统主要是实现教材管理信息的输入包括入库、出库、需求信息的输入等。教材管理各种信息的查询、修改以及各系各部门的教材需求管理等。3.3 系统功能模块图(1)高校教材管理系统：高校管理系统出版
4、社表信息管理学校表信息管理订购表信息管理教材表信息管理计算机学院 高校教材管理系统课程设计报告33.4 结构流程图(1)学校订购流程图开始订购出版社教材库存量订购量YN是否成功Y缴纳费用结束N订购发货货发货数量订购数量入库教材号订单计算机学院 高校教材管理系统课程设计报告4(2)出版社订单流程图开始出版社发布教材信息订单是否接收Y发货结束N4 逻辑结构设计4.1 局部 E-R 图(1) 学校 E_R 图学校学校号 学校名计算机学院 高校教材管理系统课程设计报告5(2) 教材 E_R 图教材教材号 教材名教材教材号(3) 出版社 E_R 图出版社出版社号 出版社名出版社出版社号计算机学院 高校教
5、材管理系统课程设计报告64.2 全局 E-R 图根据表格绘制 E-R 图如下：学校学校名出版社是否应聘成功订购 生产教材名Nmpq订购数量领用数量4.3 数据字典数据的基本存取单位是存储记录。有了逻辑结构以后，就可以设计存储记录结构，一个存储记录可以与多个逻辑记录相对应。存储记录就包括记录的组成，数据项的类型，长度及其他约束条件。经分析可知其对应的关系模式：(1)出版社（出版社号、教材号、出版社名、库存量）教材出版社号 出版社名教材号学校号到货数量计算机学院 高校教材管理系统课程设计报告7(2)订购表（教材号、学校号、出版社号、订购数量、到货数量，领用数量）(3)教材（教材号、教材名）(4)学校（学校号、学校名）涉及的表如下：(1)出版社表(以出版社号、教材号为主键)名称 数据类型 是否为空出版社号 int 否教材号 int 否出版社名库存量nchar(10)int否是(2)订购表（教材号、学校号、出版社号为主键）名称 数据类型 是否为空教材号 Int 否出版社号学校号订购数量领用数量到货数量IntIntIntIntInt否否否是是(3)学校表（学校号为主键）名称 数据类型 是否为空学校号 Int 否学校名 nchar(10) 否(4) 教材表（教材号为主键）名称 数据类型 是否为空
