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精选优质文档-倾情为你奉上附件一：常州市职业学校校企合作办学工作督导评估细则（试行）08.8月一级指标二级指标三级指标指标解读主要观测点评分标准考核等级ACABCD一、校企合作办学组织领导(10分)1.校企合作办学领导（3分）1)学校领导班子具有校企合作办学的先进理念，思路清晰，工作扎实有效。学校具有推进和深化校企合作办学的政策措施，且实施效果较好。（3分）该考核内容要求学校领导特别是校长把校企合作作为凸现职业教育特色和水平的根本途径，贯穿在整个办学过程中，落实到思想和行动上，采取积极可行的措施，保障校企合作办学落到实处。（考核年限为近三年，重点为近一年，下同。）（1）学校“十一五”发展规划、三年主动发展规划。（2）近三年学校年度工作计划和总结。（3）省、市教育及主管部门认定或确定交流的典型案例，如在省市调研检查等活动中对办学特色的评价，在市及以上会议交流的经验材料等。（4）校长有关学校办学方面的论文、报告。（5）学校有关推进校企合作办学的政策措施
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