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精选优质文档-倾情为你奉上小学教师专业化发展和成长规划一、确定教师专业发展目标，明确发展阶段及主要任务，理清发展思路。（一）学校教师专业发展目标的确定。1教师专业发展的整体目标：专业知识提高，专业技能娴熟，专业情意健全。2教师结构与素质项目目标：建设一支能够适应学校办学目标要求，实施素质教育能力、水平较高的、结构合理的专业教师队伍。具体项目目标有：（1）职务结构：中级职务、初级职务结构到2007年比例为32，争取2-3名高级职务。（2）学历层次：2007年学校教师90%达到大专学历，其中本科达到50%以上。（3）继续教育：100%的教师参与“十五”继续教育的学习，绝大多数教师完成学分90%以上，为终身学习奠定基础。2007年，学校青年教师全部通过计算机应用水平等级考试。（4）骨干教师队伍：现在我校已形成了一支比例相当的校级骨干教师队伍，争取在2004-2007三年内县级骨干教师达到20-30%，市级认定的校级骨干教师达到10-20%。（二）明确教师专业发展阶
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