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精选优质文档-倾情为你奉上高校精品课程建设之一师资队伍秦宗会 胡武洪【摘要】高校精品课程建设中师资队伍建设是关键因素，一门课程之所以能够成为精品，关键在于它拥有一流的教师队伍；精品课程的“一流性”与“示范性”定位，又对教师队伍建设提出了新的要求，要善于把精品课程建设与高水平师资队伍建设结合起来，在建设精品课程中寻求打造高水平教师团队的有效途径。【关键词】精品课程；师资队伍；高等学校；建设2003年4月，教育部下发了教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知(教高20031号)，精品课程建设工作正式启动，20032007年已经批准国家精品课程1798门。（普通本科课程1275门、高职高专课程414门、网络课程49门、军队（含武警）课程60门），并由此累计带动起省级精品课程超过6400门。精品课程要求具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程，包括六个方面内容：教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队，要按一定比例配
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