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精选优质文档-倾情为你奉上心理学复习提纲题型：选择： 10小题*1分 = 10分填空： 10小题*1分 = 10分判断： 10小题*1分 = 10分简答： 6小题*7分 = 42分论述： 2小题*14分 = 28分第一章 绪论P2 教育工作的特殊性具体体现在四个方面：因心施教，因龄施教，因性施教，因材施教。P7 最近发展区理论：“现有发展水平”和“可能的发展水平”（经过教师教育和学生自身努力实现的教育目标）之间的差距称为最近发展区。P7 教育学与心理学的结合产生了教育心理学，其独立的标志通常认为是1903年美国心理学家桑代克教育心理学的正式出版。P8 根据教育心理学的发展现状及我国的具体情况，把教育心理学的研究对象界定为：学校教育情境中学生学习与教师教育的基本心理学规律。P8 教育、学习、发展三者的关系： 联系：1、教育必须以学生现有的发展水平为基础。 2、教育的目标就是促进每一个学生的发展。 3、教育促进学生的发展必须以学生自身的学习活动为中介。 区别：1、三者分别由教育理论中不同的学科侧重加以研
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