温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11934740.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（七年级下册生物实验报告单模板(北师大版).docx）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上学生实验报告单学校： 恩阳中学 学科： 生物 班级： 第 实验小组学生姓名实验教师实验日期实验名称观察鸡小肠结构实验目的认识小肠能够吸收营养物质的结构特点实验器材小肠、剪刀、培养皿、放大镜实验步骤及现象1、将一段鸡小肠用清水洗净，用肉眼观察小肠横切的内侧面的结构。2、用剪刀将小肠纵向剖开，放入装有清水的培养皿中，轻轻摇动培养皿。3、用放大镜进一步仔细观察小肠内表面的结构。实验结论1、小肠的内表面有很多环形的皱襞，扩大了小肠的面积。2、小肠绒毛内有毛细血管，都只有一层上皮细胞构成，营养容易被吸收进入血液。问题与讨论描述小肠的结构特点。分析这些特点与小肠的吸收功能有什么联系。学生实验报告单学校： 恩阳中学 学科： 生物 班级： 第 实验小组学生姓名实验教师实验日期实验名称观察血液的组成实验目的观察血液的成分实验器材量筒、
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
