2017年山东省高等职业院校教师省级培训项目.docx

1、 1 2017 年山东省高等职业院校教师省级培训项目培 训 方 案培训项目名称：护理专业教师教育教学能力提升培训项目编号：2017SP115培训专业类别：医药卫生大类培训机构名称：滨州职业学院培训项目负责人：徐红培训项目联系电话：13792288696 培训地点：山东省滨州市 2 一、培训机构背景滨州职业学院是 2001 年 7 月经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等学校，先后被确定为山东省骨干示范性职业院校、国家骨干高职院校。建成中央财政支持实训基地 1 个、市级实训基地 2 个、市级重点实验室 1 个，仪器设备总价值 1.57 亿元；建设 3 门国家精品资源共享课、3 门国家精品课程、

2、64 门省级精品课程，教育部、财政部支持高等职业学校建设的重点专业 2 个、教育部立项建设专业 7 个、省高校特色专业 8 个，省级教学团队 6 个，有国家有突出贡献的中青年专家 1 人、省有突出贡献的中青年专家 2 人、山东省教学名师 5 人。获国家级教学成果奖二等奖3 项，全国首届实践教学设计奖 3 项，省高校教学成果奖一等奖 4 项、二等奖 9 项、三等奖 4 项，省高校实验教学与实验技术成果奖 3 项，省级以上技能大赛获奖 155项。护理学院是全国教育系统先进集体。护理专业一直是滨州职业学院的优势专业和重点建设专业，有着 59 年的办学历史。多年来，始终坚持严谨、求实、创新、奉献的办学

3、传统，实施质量工程，致力于品牌建设，使护理专业在内涵建设和硬件建设方面均取得了突出的成绩，为社会输送了数以万计的高素质护理人才。二、培训能力与规模滨州职业学院护理类职教培训基地具备雄厚的师资与设备优势，具备良好的培训条件。培训基地设计科学合理，设施设备先进，全方位实行信息化管理和监控，集教学、科研、社会培训、技能大赛和技能鉴定等多功能于一体，实验实训条件达到国内领先水平。根据 “校内基地临床化，校外基地教学化”的建设理念，积极推行院校融通，进行校内仿真医院建设。护理实训中心建有 17 个实训区 65 间实训室，仪器设备价值 1500 余万元，是中央财政支持的职业教育实训基地，建立中国人民解放军

4、总医院等 75 家校外实训基地。实训中心从整体布局、设施设备、文化氛围和管理运行方面，尽可能体现真实的职业环境，满足学习性工作任务要求，实现了护理专业教育与职业文化熏陶全程融合、环境适应与素质培养院校相通、教师护师专兼团队双向流动、知识学习与技能培养整合交互。每个房间均配备有 360 度旋转摄像头，可 24 小时不间断摄像及监控，并可实现即时视频直播，在中心控制室的大屏幕可观看各实训室并自动录像。 3 我院依照“国家护理专业仪器设备配置规范”示范标准进行高规格建设，各种实训设备齐全、性能先进、数量足够，既可满足日常教学使用，还兼具科研、技能鉴定、社会培训、技能大赛等多功能于一体，完全可以满足本

5、次培训的需要。该院是国家护理专业仪器设备配置示范校推荐单位，在全省护理专业仪器设备贯标会上做过典型发言。基于上述条件，可面向职教骨干教师进行护理及信息技术综合应用实践培训。培训规模可达 200 人次/年，每期培训规模为 40 人。三、培训专业范围1高等职业院校护理、助产等医学相关专业的骨干教师和实习指导教师。 2参加培训的教师应具有初级及以上职称,以中青年教师为主（45 岁以下），了解护理专业基本知识和基本技能。3了解本专业的发展动向和最新成果，了解先进技术，具有较扎实的专业知识和一定的专业学术水平。4具有一定的专业技术动手能力，具备向相关领域拓展的能力。四、培训目标1.学习并掌握 SP 教学

6、模式，能够开展 SP 教学，能够培训简易 SP。2.能够进行 SP 病人化妆，能够培训简易 SP。3.加强护理专业领域新理论、新知识学习，掌握护理新技术,提高关键教学能力、教学水平和临床实践能力。4.明晰大赛项目的考核标准和要求,提升护理技能大赛项目的操作能力,提升大赛指导能力和水平。5.提高护理教师信息化教学能力和数字化教学资源建设能力。 4 五、培训内容时间 专题名称 培训内容 培训方式 培训地 点 主讲人 课时上午开班典礼加强信息化教学，提高教育教学质量讲座全国信息化教学大赛评审专家47 月21 日 下午专题讲座 探索信息化教学之路-从资源建设到应用 从大赛到课堂讲座宾馆报告厅 信息化教

7、学专家 4上午全国职业院校信息化大赛作品案例分析信息化教学专家 47 月22 日 下午信息化教学与信息化大赛 信息化教学大赛作品设计针对性指导与点评操作训练宾馆报告厅 信息化教学专家 4上午职业教育数字化资源开发专题讲座（课件、动画、微课、仿真等资源实战演练）信息化教学专家 47 月23 日 下午数字化资源建设及应用 实训信息化管理平台、SP资源及护理专业数字化资源操作训练宾馆报告厅 教学管理平台开发专家 4上午SP 在中国医护领域的应用、SP 在全国职业院校技能大赛中的应用讲座 宾馆报告厅 SP 培训专家 47 月24 日 下午SP 教学能力培训 SP 现场演示病例（模拟全国护理技能大赛国赛

8、赛项）操作训练学校实训室 SP 培训专家 4上午SP 教学能力培训SP 在世界医护领域的应用、SP 在国际护理技能大赛中的应用 专题讲座学校实训室 SP 培训专家 47 月25 日下午SP 教学能力应用SP 在职业院校教学中的应用操作训练学校实训室 SP 教学专家 4上午SP 化妆课、SP 脚本编写概述及现场互动课程 47 月26 日 下午SP 教学能力培训、护理新进展护理专业发展趋势与新进展、实训基地参观操作训练宾馆报告厅 SP 培训专家4上午护理程序及其应用-大赛笔试案例解读、技能大赛与护士职业发展47 月27 日 下午护理专业知识和技能培训 静脉输液新进展与静疗管理、医院参观学习讲座参观

9、宾馆实训室、医院往届全国护理技能大赛专家、评委4 5 上午工作坊：任务一：心肺复苏任务二：气切护理47 月28 日下午护理技能培训 工作坊：任务三：静脉输液、静脉留置针技术操作训练学校实训室往届全国护理技能大赛评委、全国技能大赛一等奖获奖选手 4上午工作坊：任务四：口腔护理47 月29 日 下午护理技能培训 任务五：置胃管术任务六：前臂骨折包扎操作训练学校实训室往届全国护理技能大赛评委、全国技能大赛一等奖获奖选手 4上午 项目考核 教师信息化作品展示 考核宾馆报告厅信息化教学培训师 47 月30 日 下午 项目考核 教师护理操作考试 考核学校实训室护理技能培训师 4合计 80六、实施步骤1.成

10、立组织机构，制定培训计划由护理学院教学科具体负责骨干教师培训的组织和实施，优选掌握相关先进技术、实践能力强的骨干教师成立校内师资队伍，聘请紧密合作企业的知名专家、技术骨干、专家成立兼职师资队伍。2017 年 5 月底之前完成培训师资队伍的组建，并根据培训内容，由校企合作制定详细的培训计划。2.完善培训教材根据培训项目的要求和培训目标，由合作企业参与实施，编写完善项目化的骨干教师培训教材。2017 年 6 月底之前完成该项工作。3. 师资聘任根据现有师资情况，聘任全国知名护理专家和信息化教学专家。2017 年 6 月底之前完成该项工作。 6 七、考核办法为保证学习效果，促进教师素质提升，使参加培

11、训的每位学员都能够切实提升专业教学管理水平和教学改革能力，更好地担负起培养一线高端技能型人才的重任，制定培训的考核办法。培训考核内容构成如下：培训考核由平时考核和项目考核组成，项目考核占总成绩的 80%，平时考核占 20%。平时考核主要综合考察学员的出勤情况、学习态度、组织性和纪律性。项目考核是指在培训结束前通过二个综合实践项目来检验学员对培训内容的掌握情况，其中，信息化教学作品成绩占 30%，护理技能操作考核成绩占 50%。学员需上交项目设计方案并能独立完成该实践操作项目、上交信息化作品。培训成绩分优秀、合格、不合格三个等级，优秀学员比例不超过10%。八、保障措施1.政策保障山东省教育厅教师

12、处下发的关于做好 2017 年度职业院校教师省级培训项目申报和培训需求对接工作的通知中指出：“2017 年度职业院校教师省级培训，以推进现代职业教育体系建设和双师型师队伍建设为目标，以实施职业院校教师专业技能分级培训与考核为重点，以省内外全国重点建设职教师资培养培训基地、应用型人才培养为主的高等学校、特色中职学校和知名企业依托，开展专业骨干教师、班主任、校长和管理骨干培训，着力打造一支适应现代职业教育体系建设的教师队伍和管理队伍”。2.组织管理成立师资培训工作领导小组，对培训过程各项工作进行领导协调、组织实施、监督检查，确保培训项目圆满完成。各培训项目成立专门工作小组，负责教学组织、管理与监督

13、。3.后勤保障措施 7 根据培训学员数合理的安排培训教室、实训场地，并安排 1 名专任教师作为培训班的班主任，最大限度为学员做好培训通知、报到、参观联系车辆、就餐、住宿等服务，确保培训工作的顺利进行。九、时间安排培训项目 培训规模 时间安排护理专业教师教育教学能力提升 40 人/期 2017.07.21-07.3010 天/期十、培训费用及明细培训费用及明细一览表序号 支出项目 具体支出科目（计算依据） 人均标准 (元)1 培训业务、办公费 课时费、办公用品费 13002 资料费 打印费、装订费 1403 实践活动费 交通费 2004 住宿费 住宿费 11005 伙食费 餐费 6606 其他

14、场地使用费、意外伤害 700合计 4100十一、合作企业1. 中国“标准化病人（SP）”实践教学指导委员会中国标准化病人（SP）实践教学指导委员会（简称“SP 教指委”）成立于 2016年 1 月 8 日，隶属于中国职业技术教育学会（简称“职教学会”）卫生教育专业委 8 员会（简称“卫专委”），是卫专委的分支学术机构，遵守职教学会章程和卫专委相关工作条例，在教育部和职教学会的领导下开展工作。SP 教指委成立大会于 2016 年 1 月 8 日在北京召开，由卫专委主办，教育部职业技术教育中心研究所、北京协和医院、北京协和医学院护理学院、中国人民解放军总医院、德国相关知名院校授权代表、北京中慧文教

15、育咨询有限公司、上海健康医学院及天津医学高等专科学校等全国 50 多家单位代表参加了本次成立大会。成立大会讨论后确定了 SP 教指委的章程，明确了 SP 教指委是专业从事医学及卫生职业教育实践教学中“标准化病人”（即 SP）培训、使用、指导、评估、咨询、服务与认证等工作的群众性学术团体，由团体会员和个人会员组成，是非盈利性社会组织。SP 教指委主任委员由中国人民解放军总医院张黎明教授担任，常务副主任委员由北京中慧文教育咨询有限公司王文海总经理担任，其他主任委员及副主任委员单位包括：北京协和医院、北京协和医学院护理学院、上海健康医学院、中国人民解放军总医院（即北京 301 医院）、天津医学高等专

16、科学校、科学出版社及德国海德堡大学曼海姆医学院等 20 多家医科院校及医疗等机构。SP 教指委专家委员会主任由北京协和医院（教育处）潘慧处长担任，副主任由北京协和医学院护理学院（基础护理学系）绳宇主任及北京协和医院护理部张晓静副主任共同担任。SP 教指委秘书处工作由“中国护士实习就业网”副主任陈国丽老师负责，同时参与秘书处工作的人员还包括北京协和医院教育处赵峻、护理部王巍及上海健康医学院护理学院蒋颖副院长等人。SP 教指委下设七大中心多个部门，包括：管理中心（秘书处、财务部及宣传部）、国际交流中心、推广中心（策划部、推广部、网络部）、培训中心、客服中心 9 （教学服务部、涉外服务部、基地管理部

17、、网络服务部、宣传部、证书管理部、档案管理部）、人力资源中心（SP 人力部、SP 师资部、SP 管理者部）、教学研发中心以及专家委员会（SP 认证部及课题组或编委会）。SP 教指委于 2016 年 3 月 6 日在北京举办了 SP 专家委员会成立大会，北京协和医院、北京协和医学院护理学院、德国院校授权代表及上海健康医学院等 20 多位专家代表出席了本次大会，会上通过了有关专委会工作条例，讨论并明确了 SP 教指委 2016 年课题研发、SP 行业标准设定和全国 SP 师资培训等主要工作计划和目标等内容。2016 年 4 月，SP 教指委与德国海德堡大学曼海姆医学院 SP 项目中心等单位合作开办

18、了连续两期“中国 SP 初级训练师培训班”，受到了国内医护领域广泛关注。2016 年度还将组织国内医护教师团队前往德国考察 SP 项目并接受当地训练课程，不断培养中国 SP 的教学师资队伍。SP 教指委的成立在中国医护教学领域具有重大的历史意义。2016 年 5 月，SP 教指委又组织了国内 SP 专家团队加入了国际 SP 协会，CSPC 将不断引进国际先进经验之后研发属于自己本土特色的 SP 教学模式、考核标准和 SP 项目管理办法，并与国际 SP 相关协会对接工作，形成良好的国际交流模式，推进中国的 SP 教育事业发展的步伐。2.滨州医学院附属医院滨州医学院附属医院是鲁北地区的三级甲等国有

19、医院，医院坚持以医疗、教学、科研并重，各项事业实现了又好又快发展，逐步确立了在黄河三角洲地区的医疗、教学、科研、康复和急救中心地位。医院占地面积 34 万平方米，现业务用房建筑面积 14.7 万平方米，目前开放床位 1930 张，资产总额 21.3 亿元。在建新门诊医技病房综合楼建筑面积 14.6 万平方米，预计建成后开放总床位将达 2800 张。现设有 64个临床科室、19 个医技科室、8 个研究所和临床技能实训中心、临床医学实验中心、 10 肿瘤研究实验室、国家药物临床试验机构。拥有 PET-CT、双源 CT、MR、LA、ECT、胶囊内镜、超声内镜等万元以上医疗设备 3969 余台（件），

20、医疗仪器设备总值 6.48亿元。医院现有职工 3400 余人，其中高级职称 400 余人，博士、硕士 1105 人，博士、硕士生导师 123 人；有“泰山学者”特聘教授 4 人，临床“泰山学者”特聘教授 4人，滨州市有突出贡献的专业技术人员 19 人，滨州市青年学术技术带头人培养人选34 人。医院坚持医疗工作主体地位，狠抓医疗质量管理，提高诊疗服务水平，2016 年总诊疗 151.8 万余人次，开展手术 4.5 万余例，出院病人 9.2 万余人次，床位使用率 114.87%，平均住院日 8.6 天。医院有国家级特色专业建设点 3 个，省级特色专业建设点 5 个，省级实验教学示范中心 1 个，精

21、品课程 13 门。有临床医学、护理学 2 个一级学科硕士学位授权学科，29 个二级学科硕士学位授权学科。医院是国家第一批临床医学硕士专业学位研究生培养模式改革试点单位。坚持“科技强院、重点带动”战略，提高科研和学科建设水平。现有国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科 1 个、院士专家工作站 2 个、“泰山学者”设岗学科 4 个、省市共建重点实验室培育基地 1 个、省“十二五”重点学科 2 个、省医药卫生重点学科 2 个、省医药卫生重点实验室 3 个，省临床重点专科 20 个。近 3年，承担国家级科研项目 10 项、省部级科研项目 32 项、厅局级科研项目 167 项；获得山东省科技进步奖 2 项；发表论文 1000 余篇，SCI 收录 174 篇；出版著作 156部。获得授权发明专利 81 项。医院是国家万名护理人才培训基地、住院医师规范化培训基地、国家临床药师培训基地、山东省医师变更执业范围培训定点机构、全科医师临床培养基地、乡镇全科医师规范化培训基地、康复医师培训基地、滨州市乡村医生培训基地。现有 24