1、本节课是江苏科技出版社 小学信息技术（上册） 教材中的第四课，是信息基础部分比较初步的内容，学生通过学习本课，了解窗口的一般操作。认识常见的文件夹及文件类型，利用文件及文件夹进行简单的查找。本课在整个知识体系中十分重要，以认识 “我的电脑”的窗口 为载体，进行软件窗口的一般性内容的教学，为日后认识其他软件的窗口奠定基础，同时也要注重养成学生良好的学习习惯，所以教师要足够的重视。【 教 材 分 析 】本课的教学对象是小学三年级第一学期的学生，由于我校是从小学三年级开始开设信息技术课，在此之前学生初步了解了 “信息与信息技术 ”、 “认识计算机 ”、 “七巧板游戏 ”三课，学生对电脑的认识还处于比
2、较肤浅阶段，对计算机的操作还不是很熟练，学生的探究能力相对薄弱。针对他们的心理和行为特点，我设计以学生的观察、实践试探操作为主线，让学生在尝试中发现窗口的操作，从而扎实的掌握本课的知识与技能。【 学 情 分 析 】知识与技能 ： 1.了解窗口的概念，认识 “我的电脑 ”窗口，了 解窗口的组成。2.了解计算机里信息的存放方式，认识计算机中常见的文件夹和文件类别。3.了解常见的计算机存储设备。过程与方法 ： 1.通过探索学会窗口的基本操作，并能熟练地使用它们。2.根据图标，能简单地查找文件。【 教 学 目 标 】【 教 学 目 标 】情感态度与价值观： 1.培养学生细致的观察力，鼓励学生提出问题，
3、探索新 知，保护并激发学生的好奇心和学习热情。2.培养学生自主探究问题、解决问题的能力。行为与创新： 培养学生将所学的知识灵活应用的学习方法1.教学重点 ：1） “我的电脑 ”窗口的基本操作；2）认识计算机中常见的文件夹和文件类别。 2.教学难点 ：“我的电脑 ”窗口的移动、扩大和缩小等操作。【 教 学 重 难 点 】【 课时安排 】 ： 1 课时【 教学手段 】 ： 多媒体网络教室、安装 WIN XP的学生电脑、教科书【 安排课时及教学手段 】1）与 “我的电脑 ”有关的详细内容不是本节的教学任务，所以，窗口布局里面各个对象不需要进行太详细的介绍。2）窗口的操作是比较重要的一部分内容，在平时
4、使用计算机的过程中经常会使用到，在教学中，教师可以通过引导，安排些窗口内容的尝试与鼠标的操作，让学生注意观察、分析，并进行总结尝试，目的是让学生养成探究性学习的良好习惯并巩固提高鼠标操作技能。3）可以结合书上的探究园和实践园引导学生学习。【 教学方法及分析 】4）各类文件的图标有可能因为系统安装不同软件而不同，教师在实际教学过程中，要注意提醒学生这些图标的差别。5）在 “我的电脑 ”窗口内，本地磁盘、文件夹等的数量并不影响计算机工作的速度，也不能说明计算机的性能好坏。本课主要以探究性学习为主，运用讲授、演示教学法，任务驱动教学法进行教学 。【 教学方法及分析 】【 教 学 流 程 图 】复习之前桌面、鼠标操作等知识点。窗口的基本操作 “我的电脑”窗口组成存储设备 巩固提高操作总结及后续延伸 文件和文件夹复习导入新课教学巩固练习 归纳总结
