1、 综合英语 3课程导学宋智教材内容概述n 在拿到教材后学员们应该大致了解所学课程的内容，做到心中有数从而提高学习的质量和效率 全书共 12个 学习单元， 2个 复习单元 （ 1-6单元复习和 7-12单元复习）。教材内容概述n 每个学习单元包括 5课学习内容。前三课分别是：阅读课、对话课、语言功能和语法结构分项训练课；后两课是运用性课程 Your Turn （口语训练）和 On Your Own（写作训练）。 如何制定学习计划n 制定适合自己的学习计划对于最大限度地掌握教材内容 不要一味地照搬他人的学习计划，一定要根据自己的基础和学习时间来制定适合自己的学习计划，有计划地学习而不是三天打鱼两天
2、晒网。语言的学习讲究的是时刻保持一定的语言氛围，哪怕是每天十分、二十分钟的学习，只要是连续的，都要比一次几个小时，然后一放又是十来天的学习效果要好得多！1-2单元语法导学n 一 过去完成时 过去完成时由于涉及到两个动作，一般不能单独使用。它或用语从句中，或有表示过去的句子相伴。总之，它必须有另外一个过去的时间作为参照。 n 由动词 have的过去时加过去分词 . 即 Had + done 结构1-2单元语法导学n 二 So that ; suchthat 引导结果状语从句n 1.So that 中 so 后面接副词或形容词 n 2. Such that 中 such 后面接名词性词组 1-2单
3、元语法导学n 三 Must 和 have to的用法n 1.must表示的是说话人的主观看法，而have to则往往强调客观需要 ；n 2. Must一般只表示现在 , have to则有更多的时态形式；n 3. Must 可以表示推断，而 have to则不能 ；n 4.询问对方的意愿时应用 must 。n 5.二者的否定意义大不相同， must not表示禁止，是说话人强有力的劝告，意为 “决不可以 ”、 “不准 ”、 “不允许 ”。 Dont have to意为 “不必 ”。 3-5单元语法导学一、定冠词的用法n 1.表示特定的或上文已提到的人或物。n 2.表示世界上独一无二的东西。n
4、3.用在序数词、形容词最高级及对两人或物进行比较时起特定作用的比较级前。 n 4.用在普通名词构成的国家、党派等专有名词前以及江、河、湖、海、山川、群岛的名词前。 n 5.用在方位名词前或某些表示时间的词组或习惯用语中。 3-5单元语法导学n 6.用在形容词前表示一类人。 n 7.在姓氏复数形式前，表示全家人，或这一姓氏的夫妇俩。 n 8.用在单数名词前，表示某一类人或事物。 n 9.乐器的名称前通常用定冠词。 n 10.在表示发明物的单数名词前加定冠词。 n 11.在逢十的复数前，指世纪的某个年代。 3-5单元语法导学n 过去进行时 使用过去进行时一般要带状语，或与过去一般时互为参照。n 过去进行时主要用于以下几种情况：n 1.表示某一动作发生时或在某一时刻正在进行的动作；n 2.表示某一动作开始前或某一时刻以前已在进行的动作，这个动作没结束。
