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中班科学：动物找家正文 第一篇：中班科学：动物找家中班科学活动：动物找家设计意图：幼儿园课程指出，要“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件” 。动物找家是主题可爱的动物中的一节科学活动。而中班幼儿对科学活动有了一定的经验，因此在设计这个教案时，我把操作活动与情景活动进行整合，以情景贯穿活动。以客人做客、陪客人游戏、帮客人找家的情境，让幼儿始终处于操作游戏的环境中。幼儿在相应的环境中通过感知、操作等活动，与物体相互作用，使幼儿全身心地投入活动，从而获得大量的科学经验。教学目标：1.会依据动物的居住地和生活习性为动物找家。 2.能够积极思考，大胆讲述，参与给小动物找家的活动。3.初步感知动物是大自然的重要组成部分，是人类的好朋友，我们要保护它们。教学准备： 1.PPT课件。2.操作材料：动物找家（4份）。 3.游戏胸饰若干、背景图4副。 活动过程：一、演示课件，通过动物图片来引发幼儿兴趣。 1.出示动物图片，认识动物。今天有小动物要来做客，我们看看是谁呀？它们喜欢干什么？它们生活在哪里？我们一起和它们跳舞
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