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人教版一年级数学上册第四单元主讲稿范文大全正文 第一篇：人教版一年级数学上册第四单元主讲稿人教版一年级数学上册第四单元主讲稿主备人：李庆亮一、单元教学内容：认识物体和图形（第32页第37页）二、单元教材分析：本单元包括两个部分：立体图形（长方体、正方体圆柱和球）和平面图形（长方形、正方形、三角形和圆）的初步认识。三、课标要求：由于在现实中学生直接接触的大多是立体图形，所以把立体图形的认识放在平面图形之前，这是符合儿童的认知规律的。立体图形的初步认识这一部分知识可以按三个层次进行：知识的引入知识的教学知识的应用，符合学生掌握知识的规律，在知识的引入和运用上，要注意体现数学知识的现实性和生活化。在这部分知识中，应考虑到学生认识事物都有一个从形象表象抽象的过程，所以对于每一种图形，都要按三个层次进行：从实物引入抽象为一般模型给出图形名称。最后，让学生说出身边哪些物体的形状分别是这四种立体图形，使学生尝试用所学的数学知识描述所处的生活空间，体现了数学的应用性。平面图形的初步认识这一部分知识要求充分利用立体图形和平面图
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