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如何把握好数学教学中的“首因效应”正文 第一篇：如何把握好数学教学中的“首因效应”如何把握好数学教学中的“首因效应”龙舌中学黄花秀摘要：“首因效应”实际上指的就是“第一印象”的影响。首因效应告诉我们，人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。教师应如何给学生留下首因效应在学生中产生一定的威信和可信度，并为今后的教学工作打下良好的基础。同时也潜移默化和影响学生自身的行为，取得双赢的效果。关键词: “首因效应”“第一印象” 数学教学第一节课 教学效果首因效应是指最初接触到的信息所形成的印象对我们以后的行为活动和评价的影响，实际上指的就是“第一印象”的影响。第一印象效应是一个妇孺皆知的道理，为官者总是很注意烧好上任之初的“三把火”，平民百姓也深知“下马威”的妙用，每个人都力图给别人留下良好的“第一印象”首因效应告诉我们，人们根据最初获得的信息所形成的印象不易改变，甚至会左右对后来获得的新信息的解释。而我们在数学教学中如何才能做好这一点呢？第一:在首次与学生见面或接触时给学生留下一个良好的第一印
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