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如诗如画-景物描写教案（推荐5篇）正文 第一篇：如诗如画-景物描写教案如诗如画景物描写作文辅导教案设计西安市庆华中学 王海燕学习目标: 1.掌握景物描写的方法及其作用；2通过景物描写片段的练习，能够将所学运用到实际写作中。 教学方法1探究点拨法 2比较法 学习方法自主、交流、合作、探究 教学准备 多媒体 学情分析初二学生在初一学习的基础上已经基本掌握写景类作文的基本技法，但是写作过程中往往顾此失彼，在描写手法的运用上还是不熟练，所以就要通过反复的讲解与练习来提高描写技能。 知识链接描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式。描写的作用是再现自然景色、事物情状，描绘人物的形貌及内心世界，使人物活动的环境具体化。描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌，它的基本特点
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