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精选优质文档-倾情为你奉上第 2、3 次课教学整体设计课 题第1章 建筑结构计算基本原则授课时间第 周 星期 ( 月 日) 第 节课时4授课类型理论课( ) 实验课( ) 实训课( ) 习题课( ) 讨论课( ) 现场教学( )其它:教学资源挂图( ) 模型( ) 实物( ) 多媒体( ) 音像( ) 报纸( ) 其它:教学方法讲授法( ) 讨论法( ) 启发式( ) 案例教学法( ) 现场教学法( )角色扮演法( ) 项目教学法( ) 情境教学法( ) 其它:教学目标(包括职业素质、能力、知识目标)理解三种荷载及四种荷载代表值的概念;理解结构的功能及其极限状态的含义;掌握永久荷载、可变荷载代表值的确定方法;能正确应用概略极限状态实用设计表达式。重点、难点教学重点:三种荷载及四种荷载代表值的概念;结构的功能及其极限状态的含义;荷载代表值的确定方法教学难点:钢筋与混凝土共同工作的原因。教学设计授课思路简述:(围绕所选用教学方法分条
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