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学习二等分和四等分正文 第一篇：学习二等分和四等分学习二等分和四等分活动目标1.等分教学的主要要求是使幼儿初步理解整体与部分的关系，即整体大于部分，部分小于整体。2.教幼儿学习等分，主要是通过等分几何形体，也可以适当选用幼儿熟悉的实物，如苹果、西瓜、饼干等，以帮助幼儿理解等分的实际含义。3.本活动的主要内容是学习二等分和四等分。重点和难点是在等分后，要让幼儿将整体与部分、部分与部分之间，进行反复比较。让幼儿理解整体大于部分，部分小于整体。等分的每一部分一样大。二等分的图形为原图形的一半，四等分的图形为4份里的一份。 活动准备准备圆形、正方形、长方形、三角形纸每人2张，西瓜、蛋糕、饼干等各一份，剪刀每人1把。 活动过程1.幼儿分组操作，学习二等分。1把幼儿分成4组，分别发给圆形、正方形、长方形、三角形等状的纸，请幼儿想办法把它们分成一样大的两份并剪开。分别从组中请个别幼儿回答是如何分的?有几种分法? C）教师小结：把一个圆形分成相等的二份叫二等分。圆形纸片任意对边折可分成二等分，三角形纸片上下对边折或左右对边折可二等分，而长方形和正方形有多种分法
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