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浅谈城镇幼儿园教育小学化倾向问题精选5篇正文 第一篇：浅谈城镇幼儿园教育小学化倾向问题浅谈城镇幼儿园教育小学化倾向问题【摘要】本文论述了城镇幼儿园在教育教学实践中幼儿教育小学化倾向问题，原因有家长、幼儿园、教育部门的责任。要加大各级教育部门对幼儿教育的指导、监督和管理的力度，加强宣传，树立科学的儿童教育观，提高幼儿教师教育水平，以尽量杜绝幼儿教育小学化倾向。【关键词】幼儿园；教育；小学化幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境满足他们多方面发展的需要使他们度过快乐而有意义的童年 幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习 幼儿园教育应重视幼儿的个别差异为每一个幼儿提供发挥潜能并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件”。然而在农村城镇化进程中小城镇幼儿园教育小学化倾向严重，教学定位、培养目标、教学内容到教学活动都全面小学化，重知识灌输、技能训练，轻主体意识、学习兴趣，忽视自我学习能力及其积极的情感体验等状况。幼儿教育小学化的不良倾向不仅增添了幼儿
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