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第二十章数据的分析201数据的集中趋势201.1平均数第1课时平均数(1)1使学生理解并掌握数据的权和加权平均数的概念2使学生掌握加权平均数的计算方法重点会求加权平均数难点对“权”的理解一、复习导入某校八年级共有4个班，在一次数学考试中参考人数和成绩如下：班级1班2班3班4班参考人数40424532平均成绩80818279求该校八年级学生在这次数学考试中的平均成绩下述计算方法是否合理？为什么？x(79808182)80.5平均数的概念及计算公式：一般地，如果有n个数x1，x2，x3，xn，则有x，其中x叫做这n个数的平均数，读作“x拔”二、讲授新课问题：一家公司打算招聘一名英文翻译，对甲、乙两名应试者进行了听、说、读、写的英语水平测试，他们的各项成绩(百分制)如表所示.应试者听说读写甲85788573乙73808283(1)如果这
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