公需课专业技术人员职业发展答案.doc

1、2015 年公需课：专业技术人员职业发展试题及答案一、单选题 1、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（ B ） A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C 自主发展的规划 D 自主发展的行为 2、自主发展的关键是（ B ） A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C.自主发展的规划 D.自主发展的行为 3、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者 （ C ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民 4、行动研究的主要功能是（ C ） A.合作 B.真实 C.改进 D.探究 5、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（自发式） 6、 中华人民共和国职业分类大典专业

2、技术人员属于（第二大类） 7、终身学习强调学习机会均等，体现（D） A.主体性 B.目的性 C.全程性 D.开放性 8、行动研究的核心是（ D ） A.合作 B.参与 C.具体 D.反思 9、最常见的终身学习形式是（ A ） A. 脱产进修 B.短期集中培训 C.在职学习 D.在岗学习 10 、对专业结构的检测方法是（ B ） A.自我批评 B.动用量表 C.撰写论文 D.学历进修 11、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（D） A.疑问学习法 B.归纳学习法 C.跟踪学习法 D.嵌入式学习法 12、国际劳工组织通过的国际标准职业分类（2008） 把职业分为多少大类（ B ） A

3、.5 个 B10 个 C.12 个 D.15 个 13、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（ A ） A. 课题研究法 B.行动学习法 C.比较学习法 D.专题积累学习法 14、中国职业生涯发展阶段黄金阶段（ C ） A.15-25 岁 B.26-34 岁 C.35-45 岁 D.46-60 岁 15 、运动员是一种（ A ） A.职业 B.工作 C.工种 D.岗位 16、 职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（ D ） A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.群体性 17、职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（ B ） A.目的性 B.规范性 C.稳定性 D.个人性

4、18、我国职业分类结构中最基本类别是（ D ） A.大类 B.中类 C.小类 D.细类 19、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（ B ） A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性 20、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（ C ） A.阶级性 B.继承性 C.规范性 D.稳定性 21、道德一旦形成深入人心就会具有（ C ） A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.群体性 22、道德从根本上来说是（D） A.阶级 B.社会 C.稳定 D.实践 23、资本主义社会是职业道德的（ D ） A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期 24、考察职业道德的历史变化，职

5、业道德的形成期是（ B ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 25、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（ B ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 26、各种职业道德大都维护家长制统治是在（ C ） A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 27、社会主义职业道德的核心是（ C ） A.共产主义 B.人民性 C.树立新的劳动态度 D.自觉修养 28、 中华人民共和国职业分类大典中分类依据为工作性质的同一性的是（ A ） A.大类 B.中类 C. 小类 D.细类 29、 中华人民共和国职业分类

6、大典分类标准，职业为（ D ） A 大类 B. 中类 C.小类 D. 细类 30 根据中华人民共和国职业分类大典 ，专业技术人员属于第几大类（ B ） A.第一 B.第二 C.第三 D.第 四 31、我国专业技术人员总量位居世界（ A ） A.第一 B.第二 C.第三 D.第四 32、科技研究人员属于哪个层次的划分（ B ） A.大类 B.中类 C.小类 D.细类 33、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（ C ） A.一 B.二 C.三 D.四 34、专业技术人员职业道德中前提是（ A ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风 35、职业理想的最低动机是（ A

7、 ） A.维持生活 B.发展个性 C.承担社会义务 D.促进社会发展 36、专业技术人员职业道德的灵魂是（ A ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风 37、专业技术人员职业道德的精髓是（ D ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风 38、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（ A ） A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任 39、职业道德的载体和表现手段是（ B ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业作风 40、社会主义核心价值体系的灵魂是（ A ） A.集体主义 B.共产主义 C.职业道德 D.为人民服务 41、

8、爱岗敬业的第一个层次是（ A ） A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了兴趣而爱岗敬业 42、爱岗敬业的最高层次是（ D ） A.为了谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了个人的社会价值而爱岗敬业 43、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（ A ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 44、诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（ D ） A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性 45、诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（ A ） A.实事求是 B.坦诚待人 C.行事

9、不欺 D.言行一致 46、在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（ C ） A.坚持真理 B.开拓创新 C.办事公道 D.服务群众 47、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（ C ） A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.服务群众 48、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（ B ） A.爱岗敬业 B.服务群众 C.开拓创新 D.提高技能 49、集体主义职业道德原则的最高体现是（ D ） A.爱岗敬业 B.服务群众 C.办事公道 D.奉献社会 50、开拓创新的基础是（ B ） A.人 B.社会实践 C.对象 D.创造新事物 51、马克思主义的本质特征是（

10、 C ） A.奉献社会 B.服务群众 C.开拓创新 D.实事求是 52、创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（ D ） A.创造欲 B.创造性思维能力 C.实事求是 D.献身精神 53、培养创新性思维能力的基础是（ B ） A.激发兴趣 B.系统知识的积累 C.良好的心理品质 D.培养科学思维 54、会计职业道德的核心内容可以概括为（ D ） A.讲究效益 B.保密守信 C.高效服务 D.求真讲实 55、会计工作的生命是（ A ） A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益 56、衡量会计人员职业道德的基本尺度是（ C ） A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.

11、客观公正 57、会计人员职业道德规范的灵魂是（ D ） A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正 58、会计人员职业道德规范的最终归宿是（ C ） A.信息真实 B.保密守信 C.高效服务 D.讲究效益 59、科研工作者的最高职业道德要求是（ D ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民 60、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（ C ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造 福人民 61、社会主义医德的根本宗旨是（ D ） A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务 62、关于职业道德修养说法错误的是（

12、B ） A.接受他律 B.逐步外化 C.自我教育 D.达到自律 63、职业情感产生的前提是（ A ） A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为 64、职业道德实践的直接动因是（ B ） A.职业道德认知 B.职业道德情感 C 职业道德意志 D.职业道德行为 65、道德意识的最终体现是（ C ） A.职业道德认知 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为 66、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（ B ） A.职业道德认知 B.职业道德信念 C.职业道德意志 D.职业道德行为 67、展示职业道德修养水平与成效的指标是（ D ） A.职业道德认知

13、B.职业道德情感 C 职业道德意志 D.职业道德行为 68、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（ B ） A.学习法 B.慎独法 C.激励法 D.实践法 69、认识自己的最好方法是（ B ） A.学习法 B.自省法 C.激励法 D.实践法 70、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（ C ） A.学习 B.自省 C.自我激励 D.实践 71、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（ A ） A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.实践 72、最根本的职业道德修养方法是（ D ） A.榜样学习 B.自省 C.自我激励 D.理论结合实践 73、职业道德评价的根本目的是（ C ） A.

14、发挥主观能动性 B.与时俱进 C.人的发展 D.专业化 74、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（ B ） A.主体性原则 B.定性与定量相结合原则 C.发展性原则 D.单一化原则 75、主要靠内心信念起作用的评价方法是（ D ） A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价 76、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（ A ） A.内部评价 B.外部评价 C.监督评价 D.自我评价 77、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（ C ） A.准备 B.早期 C.中期 D.后期 78、 （ A ）是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求 A.

15、依法执教 B.关心工作 C.为人师表 D.自我监督 79、道德从根本上来说是（D ） A、阶级 B、社会 C、稳定 D、实践 80、开拓创新的基础是（ B ） A、人 B、社会实践 C、对象 D、创造新事物 81、社会主义医德的根本宗旨是（ D ） A、防病治病 B、救死扶伤 C、医学人道主义 D、全心全意为人民身心健康服务 82、衡量会计人员职业道德的基本尺度是（C ） A、熟悉法规 B、依法办事 C、廉洁自律 D、客观公正 83、集体主义职业道德原则的最高体现是（D ） A、爱岗敬业 B、服务群众 C、办事公道 D、奉献社会 84、创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（D ）

16、A、创造欲 B、创造性思维能力 C、实事求是 D、献身精神 85、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（B ） A、爱岗敬业 B、服务群众 C、开拓创新 D、提高技能 86、职业具有特定的工作程序和标准，体现了职业的何种特点（B ） A、目的性 B、规范性 C、稳定性 D、个人性 87、社会主义职业道德的核心是（C） A、共产主义 B、人民性 C、树立新的劳动态度 D、自觉修养 88、专业发展规划的核心是（D） A、自我评估 B、环境分析 C、发展目标 D、实现策略 89、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（C） A、爱岗敬业 B、诚实守信 C、办事公道 D、服务群众 90、专业技术人员

17、职业道德评价方法中核心和关键是（A ） A、内部评价 B、外部评价 C、监督评价 D、自我评价 91、专业技术人员职业道德中前提是（A） A、职业理想 B、职业技能 C、职业纪律 D、职业作风 92、职业情感产生的前提是（A）A、职业道德认知 B、职业道德信念 C、职业道德意志 D、职业道德行为 93、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（A）A、自发式 B 外控式 C 内趋式 D 寄托式 94、作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（B） A、原始社会 B、奴隶社会 C、封建社会 D、资本主义社会 95、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（C） A

18、、学习 B、自省 C、自我激励 D、实践 96、行动研究的核心是（D） A、合作 B、参与 C、具体 D、反思 97、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（D） A、目的性 B、规范性 C、稳定性 D、群体性 98、从时间和空间角度具有无限性的终身学习方法是（A ） A、课题研究法 B、行动学习法 C、比较学习法 D、专题积累学习法 99、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（C） A、准备 B、早期 C、中期 D、后期 100、诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（A） A、实事求是 B、坦诚待人 C、行事不欺 D、言行一致 101、专业技术人员发展的最高境界是（A） A、自发式 B

19、、外控式 C、内趋式 D、寄托式 102、职业道德的载体和表现手段是（B ）A、职业理想 B、职业技能 C、职业纪律 D、职业作风 103、科技研究人员属于哪个层次的划分（B） A、大类 B、中类 C、小类 D、细类 104、各种职业道德大都维护家长制统治是在（C） A 原始社会 B 奴隶社会 C 封建社会 D 资本主义社会 105、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（B） A、主体性原则 B、定性与定量相结合原则 C、发展性原则 D、单一化原则 106、马克思主义的本质特征是（C）A 、奉献社会 B、服务群众 C、开拓创新 D、实事求是 108、培养创新性思维能力的基础是（B）

20、A、激发兴趣 B、系统知识的积累 C、良好的心理品质 D、培养科学思维 107、职业理想的最低动机是（A）A、维持生活 B、发展个性 C、承担社会义务 D、促进社会发展 108、最根本的职业道德修养方法是（D）A 、榜样学习 B、自省 C、自我激励 D、理论结合实践 109、科研工作者的最高职业道德要求是（D） A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民 110、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（C） A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民 111、专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（A）A 爱岗敬业 B 诚实守信 C 办事公道 D 服务群众 1

21、12、中国职业生涯的黄金阶段是（C）A、1525 岁 B、2634 岁 C、3545 岁 D、4660 113、反思的主要特征是（D）A、自觉性 B、独立性 C、探究性 D、批判性 114、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（C）A 、一 B、二 C、三 D、四 115、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（B） A、学习法 B、慎独法 C、激励法 D、实践法 116、会计人员职业道德规范的最终归宿是（C）A、信息真实 B、保密守信 C、高效服务 D、讲究效益 117、为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（A ） A、榜样学习 B、自省 C、自我激励 D、实践 118

22、、主要靠内心信念起作用的评价方法是（D） A、内部评价 B、外部评价 C、监督评价 D、自我评价 119、专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（A） A、道德责任 B、纪律责任 C、行政责任 D、刑事责任 120、规划专业发展涉及许多不确定因素，因此发展规划需要具有（B） A、可行性 B、适时性 C、灵活性 D、持续性 121、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（B） A、目的性 B、社会性 C、稳定性 D、群体性 122、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（B） A、职业道德认知 B、职业道德信念 C、职业道德意志 D、职业道德行为 123、在爱岗敬业、诚实守信的基础上

23、，更高层次的职业道德的首先基本要求是（C） A、坚持真理 B、开拓创新 C、办事公道 D、服务群众 124、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（D ） A、疑问学习法 B、归纳学习法 C、跟踪学习法 D、嵌入式学习 125、职业道德实践的直接动因是（B） A、职业道德认知 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德行为 126、行动研究的主要功能是（C） A、合作 B、真实 C、改进 D、探究 127、最常见的终身学习形式是（A） A、脱产进修 B、短期集中培训 C、在职学习 D、在刚学习 128、自主发展的关键是（B） A、自主发展的能力 B、自主发展的意识 C、自主发展

24、的规划 D、自主 发展的行为 129、关于职业道德修养说法错误的是（B） A、接受他律 B、逐步外化 C、自我教育 D、达到自律 130、会计职业道德的核心内容可以概括为（D）A 、讲究效益 B、保密守信 C、高效服务 D、求真讲实 131、资本主义社会是职业道德的（D）A、萌芽期 B、形成期 C、发展期 D、成熟期 132、展示职业道德修养水平与成效的指标是（D ） A、职业道德认知 B、职业道德情感 C、职业道德意志 D、职业道德行为 133、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（C） A、阶级性 B、继承性 C、规范性 D、稳定性 134、职业道德评价的根本目的是（C）A、

25、发挥主观能动性 B、与时俱进 C、人的发展 D、专业化 135、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（B） A、自主发展的能力 B、自主发展的意识 C、自主发展的规划 D、自主发展的行为 136、爱岗敬业的最高层次是（ D） A 为了谋生而爱岗敬业 B 为了责任而爱岗敬业 C 为了地位而爱岗敬业 D 为了个人的社会价值而爱岗敬业 137、我国专业技术人员总量位居世界（A ）A 、第一 B、第二 C、第三 D、第四 138、国际劳工组织通过国际标准职业分类（2008） 把职业分为多少大类（B） A、5 个 B、10 个 C、12 个 D、15 个 139、终身学习强调学习机会均等，体现（D）A、

26、主体性 B、目的性 C、全程性 D、开放性 140、社会主义核心价值体系的灵魂是（A）A、集体主义 B、共产主义 C、职业道德 D、为人民服务 141、爱岗敬业的第一层次是（A ） A.为谋生而爱岗敬业 B.为了责任而爱岗敬业 C.为了地位而爱岗敬业 D.为了兴趣而爱岗敬业 142、现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（C） A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民 二 、多选题 1、专业技术人员专业发展的内涵包括（ ABCD ） A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C.自主发展的规划 D.自主发展的行为 2、行动研究中反思环节的具体内容有（ AB ） A.整理描述

27、B.评价解释 C.撰写报告 D.预期结果 3、专业技术人员专业发展规划具有什么特征（ ABCD ） A.可行性 B.适时性 C.灵活性 D.持续性 4、影响专业发展的因素包括（ ABCD ） A.个人特质 B.家庭背景 C.政策 D.经济环境 5、专业发展规划的基本内容包括（ ABCD ） A.自我评估 B.环境分析 C.发展目标 D.实现策略 6、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（ BCD ） A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利益 7、职业的特征包括（ ABC ） A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性 8、职业的生命周期包括（ ABCD ） A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D

28、.消亡期 9、道德在经济活动中的调节作用表现在（ ABCD ） A.调动积极性 B.提高效率 C.促进经济效益 D.减少摩擦 10、职业道德的基本结构包括（ ABCD ） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意识 D.道德行为 11、在道德的伦理学中道德范围主要有（ ABCD ）A.善恶 B.义务 C.良心 D.幸福 12、职业道德的社会作用有（ABC） A.促进生产力发展 B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步 D.推动专业 技术人员的全面发展 13、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（ ABCD ） A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期 14、社会主义职业道德从纵的方向上看包

29、括（ AB ） A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则 C.共产主义道德的所有要求 D.职业道德 15、 中华人民共和国职业分类大典将我国的职业分为哪几个层次（ ABCD ） A.大类 B.中类 C.小类 D.细类 16、职业道德的含义包括（ ABCD ） A.职业规范 B.自然形成 C.没有确定形式 D.标准多元化 17、专业技术人员职业道德包括哪些因素（ ABC ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业报酬 18、职业态度的形成主观因素包括（ AB ） A.从业者心理个性特点 B.受限于社会的情况 C.国家政治制度 D.具体职业 环境 19、职业责任的承担形式包括

30、（ ABCD ） A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任 20、纪律处分包括（ ABCD ） A.警告 B.记过 C.降级 D.开除 21、专业技术人员良心具有哪些特点（ ABC ） A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性 22、集体主义的主要规范包括（ ABCD ） A.大公无私 B.克己奉公 C.公而忘私 D.无私奉献 23、爱岗敬业主要表现为（ ACD ） A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感 24、诚实守信具有的特征有（ BCD ） A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性 25、诚信规范的基本要求包括（ ABCD ） A.履行义

31、务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈 26、办事公道的基本要求有（ ABCD ） A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 27、文明服务的具体要求有（ ABCD ） A.坚持正义 B.从善如流 C.举止大方 D.细致周到 28、奉献社会表现为（ ABCD ） A.助人 B.无私 C.奉献 D.牺牲精神 29、奉献社会的突出特征包括（ ABD ） A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利 C.按劳分配 D.不计报酬 30、坚持真理对专业技术人员的基本要求有（ ABD ） A.掌握真理性知识 B.正确运用真理 C.远离谬误 D.勇于探索真理 31、开拓创新的构成要素包括（

32、 ABCD ） A.主体 B.基础位 C.客体 D.结果 32、要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（ABCD ） A.创造欲 B.创造性思维能力 C.坚强的意志 D.拼搏精神 33、会计人员职业道德的基本特征有（ ACD ） A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性 34、会计人员职业道德规范的具体要求包括（ ABCD ） A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正 35、科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（ ABCD ） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造 福人民 36、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（ BCD ） A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利

33、益 37、医学道德的基本原则包括（ ABCD ） A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务 38、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（ ABCD ） A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为 39、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（ CD ）的一种意识和情感体验， A.心理素质 B.主动参与 C.道德责任 D.道德义务 40、职业的生命周期包括（ABCD）A、萌芽期 B 、发展期 C、成熟期 D、消亡期 41、办事公道的基本要求有（ABCD）A、坚持真理 B、公私分明 C、公平公正 D、光明磊落 42、集体

34、主义的主要规范包括（ABCD）A、大公无私 B、克己奉公 C、公而忘私 D、无私奉献 46、科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（ABCD） A、献身科学 B、严谨治学 C、团结协作 D、造福人民 43、坚持真理对专业技术人员的基本要求有（ABD） A、掌握真理性知识 B、正确运用真理 C、远离谬误 D、勇于探索真理 44、行动研究中反思环节的具体内容有（AB）A、整理描述 B、评价解释 C、撰写报告 D、预期结果 45、影响专业发展的因素包括（ABCD）A、个人特质 B、家庭背景 C、经济环境 D、政策 46、专业技术人员职业道德包括哪些因素（ABC）A、职业理想 B、职业技能 C、职业纪

35、律 D、职业报酬 47、爱岗敬业主要表现为（ACD）A、职业责任心 B、职业利益化 C、职业荣誉感 D、职业尊严感 48、专业技术人员专业发展的内涵包括（ABCD） A.自主发展的能力 B.自主发展的意识 C.自主发展的规划 D.自主发展的行为 53、专业发展规划的基本内容包括（ABCD）A、自我评估 B、环境分析 C、发展目标 D、实现策略 54、职业责任的承担形式包括（ABCD）A、道德责任 B、纪律责任 C、行政责任 D、刑事责任 55、职业道德的含义包括（ABCD）A、职业规范 B、自然形成 C、没有确定形式 D、标准多元化 56、纪律处分包括（ ABCD） A、警告 B、记过 C、降

36、级 D、开除 57、行动研究法的特征有（）A 、虚拟性 B、参与性 C、合作性 D、系统性 58、 中华人民共和国职业分类大典将我国的职业分为哪几个层次（ABCD） A、大类 B、中类 C、小类 D、细类 59、职业道德的历史变化包括哪几个阶段（ANCD） A、萌芽期 B、形成期 C、发展期 D、成熟期 60、社会主义职业道德从纵的方向上看包括（AB） A、社会主义集体主义道德原则 B、社会公共生活规则 C、共产主义道德的所有要求 D、职业道德 61、诚信规范的基本要求包括（ABCD）A、履行义务 B、遵守规则 C、信息真实 D、不搞欺诈 62、职业道德的社会作用有（ABC ） A、促进生产力

37、发展 B、调节职业关系 C、促进整个社会的道德进步 D、推动专业技术人员的全面发展 63、会计人员职业道德规范的具体要求包括（ABCD）A、熟悉法规 B、依法办事 C、廉洁自律 D、客观公正 64、专业技术人员的发展路径包括（ ABC ） A、自发式 B、外控式 C、内趋式 D、寄托式 65、科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（BCD）A、贡献 B、荣誉 C、称号 D、利益 66、职业道德的基本结构包括（ABCD）A、道德认识 B、道德情感 C、道德意识 D、道德行为 67、专业技术人员职业道德评价原则有（ABC ） A、主体性原则 B、目的性原则 C、全面性原则 D、单一化原则 68、专业技术人员良心具有哪些特点（ABC ）A 、内在性 B、综合性 C、稳定性 D、狭隘性 69、在道德的伦理学中道德范围主要有（ABCD） A、善恶 B、义务 C、良心 D、幸福 70、职业态度的形成主观因素包括（AB） A、从业者心理个性特点 B、受限于社会的情况 C、国家政治制度 D、具体职业环境 71、医学道德的基本原则包括（ABCD） A、防病治病 B、救死扶伤 C、医学人道主义 D、全心全意为人民身心健康服务 72、会计人员职业道德的基本特征有（ACD） A、原则性 B、利益性 C、服务性 D、稳定性 73、专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（ABCD）