精选优质文档-倾情为你奉上 直线和圆的位置关系教学设计课 题: 三角函数模型简单应用设计者:学 院: 数学学院时 间: 2015-9-24三角函数模型的简单应用一、教学目标1、知识与技能:a 通过对三角函数模型的简单应用的学习,使学生初步学会 由图象求解析式的方法; b 根据解析式作出图象并研究性质; c 体验实际 问题抽象为三角函数模型问题的过程; d 体会三角函数是描述周期变化现 象的重要函数模型.2、 过程与方法:让学生体验一些具有周期性变化规律的实际问题的数学 “建 模” 思想 , 从而培养学生的建模、 分析问题、 数形结合、 抽象概括等能力. 3、情感态度价值观:让学生切身感受数学建模的过程,体验数学在解决实 际问题中的价值和作用,让学生切身感受数学建模的过程,体验数学在 解决实际问题中的价值和作用从而激发学生的学习兴趣,培养锲而不舍 的钻研精神;培养学生勇于探索、勤于思考的精神。二、教学重难点教学重点:用三角函数模型解决一些具有周期变化规律的实际问题。教学难点:分析、整理、利用信息,从实际问题中抽取
