2017—2018学年第一学期期末教学质量检测卷六年级语文附答案.doc

1、20172018 学年第一学期期末教学质量检测卷学年第一学期期末教学质量检测卷六年级六年级 语文试卷语文试卷评分：评分： _一一 看拼音写词语。看拼音写词语。 （ 5 分）分）F kn q ling jn m w ln tn zo（ ） （ ） （ ） （ ）S lio p xi l zh ku wu z no qn fn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二二 在括号内划去不正确的读音。在括号内划去不正确的读音。 （ 5 分）分）1.两三天前，家里的佣（两三天前，家里的佣（ yng yng）人捉来一只）人捉来一只小狐狸。小狐狸。2.父亲的话越来越嗫嚅（父亲的话越来越嗫嚅（ ni r

2、 ni chu） 。3.嘎羧突然很亢（嘎羧突然很亢（ kng kn）奋。）奋。4.这场电影的入场劵（这场电影的入场劵（ qun jun）太贵了。）太贵了。5.这树下的淤（这树下的淤（ y y）泥很多。）泥很多。三三 判断正误。判断正误。 （ 5 分）分）1.在阿累的在阿累的 【 一面一面 】 中我们知道了鲁迅先生是一位憎中我们知道了鲁迅先生是一位憎恨恨 “黑暗黑暗 ”的人。的人。 （ ）2.在鹿和狼的故事中，最后鹿繁殖的越来越少。在鹿和狼的故事中，最后鹿繁殖的越来越少。（ ）3 “我的舞台我的舞台 ”作者的名字是新凤霞。作者的名字是新凤霞。 （ ）4.在在 【 彩色的翅膀彩色的翅膀 】 中中

3、我们知道所有战士都是热爱我们知道所有战士都是热爱大自然与祖国的。大自然与祖国的。 （ ）5.詹天佑是我国著名书法家。詹天佑是我国著名书法家。 （ ）四按要求写句子。四按要求写句子。 （ 10 分）分）1.我们的工作要精密。我们的工作要精密。 （改为反问句）（改为反问句）_2.我发现一只蝴蝶正在扇动它那彩色的翅膀。我发现一只蝴蝶正在扇动它那彩色的翅膀。 （缩句）（缩句）3.鹿群在喘息。鹿群在喘息。 （扩句）（扩句）_ 4.他脸上洋溢着一些很快乐的严肃。他脸上洋溢着一些很快乐的严肃。 （修改病句）（修改病句）_ 5 用如果用如果 就就 造句。造句。_五、五、 按课文内容填空。按课文内容填空。 （

4、18 分）分）1.孤烟落日残霞，孤烟落日残霞， _。 好雨当时节，好雨当时节，_。 （ 2 分）分）2.【 只有一个地球只有一个地球 】 这篇课文告诉我们这篇课文告诉我们_。 （ 2 分）分）3.在在 【 山中访友山中访友 】 这篇课文当中，作者在第这篇课文当中，作者在第 5 自然自然段介绍了段介绍了_、 _、 _、 _、 _、 _6 种景（动）物，从中我们可以体会到种景（动）物，从中我们可以体会到_。 （ 8 分）分）4.伯牙善于弹琴，钟子期善听。伯牙善于弹琴，钟子期善听。 _,志在志在高山，钟子期曰：高山，钟子期曰： “_， _！ ”翻译：翻译：_（ 4 分）分）5.在本册课文中，我们认识

5、了在本册课文中，我们认识了 _的詹天佑，的詹天佑，_的桑娜与渔夫，了解了来自于的桑娜与渔夫，了解了来自于_手下的世界名画手下的世界名画 【 蒙娜丽莎的微笑蒙娜丽莎的微笑 】 ，还有对工作兢兢业业的还有对工作兢兢业业的 _。 （ 2 分）分）六小练笔。六小练笔。 （ 5 分）分）这个学期飞快的就结束了，请你将自己在这学期中的这个学期飞快的就结束了，请你将自己在这学期中的美好回忆都写在下面的横线上，作为你本学期的回忆。美好回忆都写在下面的横线上，作为你本学期的回忆。_ 七七 .阅读短文完成练习。阅读短文完成练习。 （ 22 分）分）（一）（一） .（ 12 分）分）我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵

6、清雅的菊花；我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花雄花 ( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北

7、风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。它，就是献给周总理的花。它，就是献给周总理的花。 那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海 !松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节

8、操似雪 !敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念无限敬重，人民对您无限地眷念 !上下几千年纵横数上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭 ?千万千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。盛开了。眼泪，是人民感情的

9、流露，它只能为人民崇敬的眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊们的总理啊 ! 我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理 您您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做深，它像荷花

10、一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量发的能量 !敌人怕它，人民爱它敌人怕它，人民爱它 !这是怀念之花，更是这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。斗争之花，骄傲之花。1.第一自然段运用了第一自然段运用了 _的修辞手法。的修辞手法。 （ 1 分）分）2.在第二自然段前面的括号内加入一个合适的关联在第二自然段前面的括号内加入一个合适的关联词。词。 （ 1 分）分）3.用横线圈出文中第四自然段中的反问句，并将它用横

11、线圈出文中第四自然段中的反问句，并将它改写为一个陈述句：改写为一个陈述句：_。 （ 3 分）分）4.给短文加一个题目写在文前横线上。给短文加一个题目写在文前横线上。 （ 1 分）分）5.理解理解 “这是最普通的花，但又是最珍贵的花这是最普通的花，但又是最珍贵的花 ”。 （ 3分）分）6.这是一朵这是一朵_,_,_.（ 3 分）分）（二）生之喜悦（二）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（美国西海岸的边境城市圣迭（ di）戈的一家医）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（院里，长年住着因外伤全身瘫（ tn）痪（）痪（ hun）的）的威廉威廉 马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修马修。当阳光从朝南

12、的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击 病痛总病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（ xin）由）由于药物的副作用而萎缩。于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：敢正视。马修说： “钻心的刺痛难忍，但我还是感激钻心的刺痛难忍，但我还是感激它它 痛楚让我感到我还活着。痛楚让我感到我还活着。 ” 马修住院的头几年，身体没有任何

13、感觉，没有舒马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（神经已经再生，每天早上向中枢（ sh）神经发出）神经发出“痛痛 ”的信号。的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经

14、历过无数没有任何知觉的日夜。如果过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（说，痛楚感是一处断壁残垣（ yun）的话，无知觉则）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在存在 ”。从。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现某种意义上说，这甚至是一种价值体现 医疗价值医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（ nu）狂，他把痛楚作为契（）狂，他把痛楚作为契（ q）机，进而康复，）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保

15、证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、 联系上下文解释词语意思。联系上下文解释词语意思。 （ 2 分）分） 以手掩面以手掩面 契机契机 2、破折号的主要用法有、破折号的主要用法有 表注释，表注释， 表语意转换，表语意转换， 表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（法，选择序号填在句子后面的（ ）中。）中。 （ 1 分）分） A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接当阳光从

16、朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光临。病痛总是早上光临。（ ） B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚痛楚让我感到我还活着。让我感到我还活着。 （ ） 3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。两句摘抄下来。 （ 2 分）分）A _ B _ 4、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚 ?（ 2 分）分）_5、读了短文后，你有什么感受、读了短文后，你有什么感受 ?请用简洁流畅的语言请用简洁流畅的语言写下来。

17、写下来。 （ 3 分）分）_八八 .作作文。文。 （ 30 分）分）请在下列三项作文中，选取一项进行习作。请在下列三项作文中，选取一项进行习作。要求，字句通畅，字数不少于要求，字句通畅，字数不少于 450 字。字。1 关爱关爱2 这是我的这是我的 _3 _，我想对你说，我想对你说_ 20162017 学年第一学期期末教学质量检测卷学年第一学期期末教学质量检测卷 六年级语文试卷参考答案六年级语文试卷参考答案 一一 看拼音写词语。看拼音写词语。俯瞰俯瞰 凄凉凄凉 骏马骏马 囫囵吞枣囫囵吞枣 塑料塑料 谱写谱写 蜡烛蜡烛魁梧魁梧 阻挠阻挠 勤奋勤奋二二 划去不正确字音。划去不正确字音。划划 1 2 1 1 1三三 判断。判断。1. 2. 3. 4. 5. 四至六大题全略。四至六大题全略。七阅读短文，完成练习。七阅读短文，完成练习。（一）（一） .1.排比排比 2. 但是但是 3.略略 4.略略 5.周总理周总理是一位伟大的人。是一位伟大的人。 6.怀念之花怀念之花 战争之花战争之花 骄傲之骄傲之花花（二）（二） .1.略略 2. 3. 略略 4.因为痛楚使他逐因为痛楚使他逐渐康复。渐康复。 5.略略