2017年北京门头沟初三一模物理试卷及答案版.doc

1、门头沟区初三一模 物理试卷 第 1 页 （共 12 页）A. 电 热 水 器 图 4B. 电 冰 箱 D.电 动 剃 须 刀C.笔 记 本 电 脑2017 年门头沟区初三一模考试物 理 试 卷 2017.5考生须知1本试卷共 12 页，共五道大题，41 道小题，满分 100 分，考试时间 120 分钟；2在试卷和答题卡的密封线内准确填写学校名称、班级和姓名；3试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效；4在答题卡上，选择题、作图题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答；5考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题

2、意。共 30 分，每小题 2 分）1.下列发电形式中,利用不可再生能源发电的是A.水利发电 B.风力发电 C. 潮汐发电 D.火力发电2. 图 1 所示的物品所用的材料中，通常情况下属于导体的是3.图 2 所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是4.图 3 所示的光现象中，由于光的反射形成的是5.图 4 所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是地面上人的影子 筷子 在水面处弯折树在水中的 “倒影 ”A B C D图 3钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了雨后天空出现的彩虹图 1A.陶瓷杯 B.紫砂罐 C.不锈钢杯 D.塑料量杯图 2行李箱下面装有轮子在轴承中装有滚珠 给自行车加润滑

3、油汽车轮上装有防滑链A B C D门头沟区初三一模 物理试卷 第 2 页 （共 12 页）A.山川冰雪消融 B.霜的形成 C.露水的形成 D.瀑布结冰图66.图 5 所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是7.图 6 所示的四种自然现象中，属于液化的是8.图 7 所示的四个实例中，为了减小压强的是9.关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是A家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B在未断开电源开关的情况下更换灯泡C我国家庭电路的电压值为 380V D用湿布擦拭正在工作的台灯10. 关于声现象，下列说法中正确的是A声音的传播不需要介质，真空可以传声B用大小不同的力敲鼓可以改变声音的音调C住宅

4、小区周围种植花草树木是为了在传播过程中减弱噪声D用不同种乐器演奏同一乐曲，这几种乐器发出的音色相同11. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是A.用火炉烧水，水的温度升高 B.冬天使劲儿搓手，双手变暖和C.冬天用热水捂手，手逐渐变暖和 D.利用太阳能给水加热，水温升高C.切蛋器装有很细的钢丝图 7A.安全锤的锤头做得很尖D.大型平板车装有很多轮子B.注射器针头做得很尖A.钳子 C. 核桃夹B.羊角锤图 5D. 镊子门头沟区初三一模 物理试卷 第 3 页 （共 12 页）图 8SAVR1 R2P12. 下列情景中，重力对物体做功的是A.篮球由高处落下B.在水平面上做匀速直线运动的小车C.

5、足球在水平地面上滚动D.悬挂在天花板上的照明灯13.图 8 所示电路，电源两端电压保持不变，闭合开关，在滑动变阻器滑片 P 向右端移动过程中，下列说法中正确的是 A.电流表示数变大B.变阻器 R2 接入电路的阻值变小 C.电阻 R1 两端电压变小D.电压表示数与电流表示数的比值变大14. 下列所估测数据中最接近生活实际的是A教室内 40 瓦的日光灯的长度约为 2mB物理课本的质量约为 10kgC普通中学生跑完 800m 用时约为 20sD洗澡时淋浴水的温度约为 4215. 下列说法中正确的是A.物体做匀速直线运动时，机械能不变B.排球运动员扣球改变了排球的运动状态C.抛出去的篮球在空中继续向前

6、运动，是由于受到惯性的作用D.跳高运动员起跳蹬地时，运动员对地的压力大于地对运动员的力二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共 8 分，每小题 2 分。每小题选项全选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有错选的不得分）16.下列说法中正确的是A地磁的 N 极在地理的北极附近B奥斯特发现了通电导体周围存在磁场C发电机在发电过程中电能转化为机械能D磁浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用门头沟区初三一模 物理试卷 第 4 页 （共 12 页）17. 如图 9 所示，探究物理规律的四个实验和物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是18

7、.对下列现象解释，正确的是：A.物体吸收了热量，温度升高B.热机在工作过程中，消耗燃料的化学能最终获得机械能C.用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动19. 下列说法中正确的是A.在水中下沉的物体也受到浮力的作用B.坐在行驶汽车上的乘客，相对于走过的售票员是静止的C.在高山上烧水，水的沸点低于 100是由于大气压低的缘故D.放在水平桌面上的课本，课桌受到的压力与课本的重力是平衡力三、实验与探究题（共 50 分，2026、31、32、34 题各 2 分， 27、33、35、36 题各 3 分，28、29 题

8、各 4 分，30、37 题各 5 分）20.如图 10 所示为体温计测得的温度，关于体温计的读数下列正确的是A. 36.9 B. 37.0 C. 37.2 D. 6.37图 9弹簧测力计A.拉力越大，弹簧伸长越长D.液体的压强与液体深度有关C.杠杆平衡原理B.改变液体的密度可以使物体上浮船闸 托盘天平 潜水艇图 10门头沟区初三一模 物理试卷 第 5 页 （共 12 页）图 11mL 100 80 20 60 40 0 1 2 3 4cmAA.物体的长度为 3.5cmB.物体的重力为 2.8NC.液体的体积为 60mLD.秒表示数为 30minR1 R2图 14S1图 1421.如图 11 所

9、示，其中读数正确的是22.如图 12 所示，几种热现象的实验中解释正确的是A.图甲所示说明分子之间只存在引力B.图乙所示木塞被冲出时试管口出现“ 白雾”，说明水蒸气的内能增加 C.图丙所示是汽油机的做功冲程，内能转化为机械能 D.图丁所示二氧化氮的密度大于空气的密度，因此不能发生扩散现象23.如图 13 所示，OB 是以 O 点为支点的杠杆，F 是作用在杠杆 B 端的力。图中线段 AB 与力 F 的作用线在一条直线上，且 OAAB、ACOB。表示力 F 力臂的是 A. OA B. AC C. OC D. AB24. 图 14 是小明研究电路电流关系的实物电路，下面四个电路图与小明的实验电路相符

10、的是图 13OCAF BASR1R2ADSR1R2VBSR1R2AC SR1R2A图 12空气二氧化氮甲 乙 丙 丁门头沟区初三一模 物理试卷 第 6 页 （共 12 页）25.如图 15 所示，MM为平面镜， AO 为入射光线，ON 为法线，入射角 AON 等于 60。已知 NOB 等于 30，NOC 等于45，NOD 等于 60。则入射光线 AO 的反射光线将沿着 方向射出。A. ON B. OB C. OC D. OD26.如图 16 所示，关于下列四种电学仪器的说法中正确的是A.该电流表应并联在电路中使用，不允许超过量程 B.该电压表有两个量程，可以测量家庭电路的电压C.该滑动变阻器接

11、入电路后，若滑片向右移动会使电路中的电流变小 D.该电能表接在家庭电路中，是为了测量家庭电路中用电器消耗的总电能27.在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小明记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题：时间/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20甲的温度/ 36 39 42 45 48 48 48 48 51 54 57乙的温度/ 36 39 40 42 43 44 45 47 50 52 55（1） 这两种物质属于晶体的是 ；A甲 B.乙 C.甲和乙都是晶体 （2） 该晶体在 46时，它处于 态；A.固液共存 B.液态 C. 固态 （3）晶体在熔化过程中温

12、度不变， 热量。A.放出 B.吸收 C.不吸收不放出28. 小明在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为 12cm 的薄凸透镜固定在光具座上50cm 刻度线处，如图 17 所示。图 15A B电流表 电压表 滑动变阻器 电能表 图 160 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100cm图 17门头沟区初三一模 物理试卷 第 7 页 （共 12 页）请结合此实验完成下列问题： （1）把光具座放在水平桌面上，将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，接下来的实验操作是把烛焰、凸透镜和光屏的中心调整到 ；A.同一高度上 B.同一直线上 C.不用调节直接实验（2）图 17 中所示

13、的实验现象能够说明 的成像特点；（选填选项前的字母）A.放大镜 B.照相机 C.幻灯机（3）保持透镜在 50cm 刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上 40cm 刻度线处，通过移动光屏，在光屏 呈现烛焰清晰的像； A.能够 B.不能 C.无法确定（4）保持透镜在 50cm 刻度线处不动，如果想在光屏上得到更小的清晰的像，应进行的操作是 。 （选填选项前的字母）A将蜡烛右移，光屏右移 B将蜡烛左移，光屏右移C将蜡烛右移，光屏左移 D将蜡烛左移，光屏左移29为 了 测 量 某 种 液 体 的 密 度 ， 小 亮 取 适 量 这 种 液 体 的 样 品 进 行 了 如 下 实 验 :（ 1） 将

14、天平、量筒放在 台面上。将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内，改变右盘中砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图 18 甲所示，则烧杯及杯内液体的总质量为 g；（ 2） 将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图 18 乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3； 再用 天 平 测出烧杯和剩余液体的总质量为 116g；（ 3） 根据上述实验数据计算此种液体的密度为 g/cm3。图 18mL 100 80 20 6040 乙100g 50g 20g 甲 0 5g1 2 3 4门头沟区初三一模 物理试卷 第 8 页 （共 12 页）图 19 乙甲LSBA

15、PC D30. 小刚同学做“测量小灯泡电功率”的实验时，选择了额定电压为 2.5V 的小灯泡及合适的其它器材，并连接了部分实验的电路，如图甲所示。（1）为了测出小灯泡的电功率，请添加一根导线完成图 19 甲所示的实验电路的连接；（2）在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在 ；A.左端 B.右端（3）正确连接电路后，闭合开关，电压表无示数，电流表有示数，造成这种现象的原因可能是 ； A.开关接触不良 B.滑动变阻器短路 C.小灯泡与灯座接触不良 D.灯座内短路（4）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，此时电流表表盘如图19 乙所示，电流为 A，小灯泡的额定功率为 W。31.图

16、20 是小阳在物理课上做的一个实验，请根据图中的情景，提出一个可以探究的科学问题： 。32.小英同学用实验探究“通过定值电阻的电流和定值电阻两端电压的关系”，她根据测量的数据描绘了电流和电压关系的图像，如图 21 所示。若加在定值电阻两端的电压为 12V 时，通过该电阻的电流为 A。图 20 图 21U/ V I/A2.52.01.51.00.50 2 4 6 8 10门头沟区初三一模 物理试卷 第 9 页 （共 12 页）I1/A 0.3 0.25 0.2 0.15 0.1 0.05I2/A 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.833.实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细

17、绳，另外还有钩码一盒，质量不等的滑轮 2 个，滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计。小华选用这些器材，探究“动滑轮的机械效率与动滑轮所受重力有关”。小华的主要实验步骤如下：用调好的弹簧测力计分别测出一个钩码、一个动滑轮所受的重力，分别用 G、 G 动 表示。组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用 F 表示，绳子自由端移动的距离用 s 表示，钩码上升的高度用 h 表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出 s、h。并把测量数据记录在表格中。 用弹簧测力计测出分别测出两个钩码的重力 G、另一动滑轮所受重力 G 动 ，仿照步骤分别测量对应的 F、s、h。并把测量数

18、据记录在表格中。 利用公式 ，计算两次实验动滑轮的机械效率 ，并将 值记录在表格中。GW总有（1）小华的探究过程中存在的问题： 。（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。34.为了探究某电路的电流关系，在下表中记录了各次实验中电流表 A1 的示数 I1 与电流表A2 的示数 I2。根据表 中实验数据，可归纳出 I2 与 I1 的关系式为： 。 35.晓明利用阻值为 R0 的定值电阻和一块电流表测量未知电阻 Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了实验电路，如图 22 所示。他的实验步骤如下：（1）闭合开关 S，读出电流表的示数为 I1；（2）断开开关 S， 将 ，

19、 （选填“A”、 “B”、 “C”）闭合开关 S，读出电流表的示数为 I2。A导线 a 左端线头改接到 R0 左端B导线 b 右端线头改接到电流表负极C导线 b 左端线头改接到 Rx 右端（3）请用 I1、I 2 和 R0 表示 Rx。R x= 。RXR0Sba图 22门头沟区初三一模 物理试卷 第 10 页 （共 12 页）36.在 “探究压力的作用效果” 的实验时所用实验器材如图 23 所示。小乐同学利用海绵，长方形木块和一盒钩码进行实验。他把海绵放在水平桌面上，将木块放在海绵上，观察海绵形变的大小；然后将不同数量的钩码分别放在木块上，观察海绵形变的大小。通过对实验现象的对比，他得出“形变

20、越大的物体，受到的压强越大”的结论。请你自选器材证明小乐同学的观点是错误的。37.实验桌上有满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，各种阻值已知的定值电阻、导线若干。请你选择上述实验器材设计一个实验证明“通过电阻的电流大小与电阻阻值大小有关”。要求画出实验电路图，写出实验步骤，并设计实验数据记录表。四、科普阅读题（共 6 分，每小题 3 分）（一）阅读手机 ，回答 38 题。手 机1876 年贝尔发明了电话，至今已有一百多年的历史，在这一百多年里，随着科学技术的发展，电话由“ 固定” 到“ 移动 ”，由只能相互讲话到“可视 ”，由单一功能到现在的“智能手机”，电话发生了若干

21、次飞跃性变化.由于人民生活水平的不断提高，昔日还是富贵象征的“大哥大”，现如今已是普通的通讯工具而已.仔细观察分析手机，会发现手机的设计、使用方面涉及到许多初中物理知识，现归纳如下：手机的工作原理：手机既是发射装置，又是接收装置。发射过程：声音经话筒音频模拟电信号功率放大CPU数字信号调制、功放天线发射电磁波.接收过程：电磁波天线（藕合、滤波）GSM/PCS 滤波中频解调CPU音频功放话筒输出声音。手机的体积很小，发射功率不大，天线也很简单，灵敏度不高，因此一部手机与另一部手机的电磁波传递，要靠很多较大的固定电台“基站”来完成，移动通讯的“基站”建在高大建筑物的顶部。光学方面：（1）手机的彩屏与液晶电视的屏幕相同，都应用了与“光的三原色”有关的知识。（2）触摸屏原理：触摸屏分红外线式、电容式、电阻技术式等多种，以红外线式为例：显示屏内层涂有“光点距架框”，“ 光点距架框”四边排列了红外线发射管和红外线接收管，在屏幕表面形成了一个红外线网，手触摸屏幕时，手指档住了经过该点的横竖两条红外线，CPU 据此计算出触点位置，发出相应指令，其实质是利用“光能够传递信息”的原理。（3）图 23