温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-11993302.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(学校校长经验交流材料(共7页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上校 长 经 验 交 流 材 料 开学以来,我校在中心校领导和各兄弟学校的帮助和支持下,秉承“为了一切学生、为了学生的一切”的办学理念,确立“以人为本,规范办学;以特立校,和谐发展”的工作思路,推进课堂改革,提升办学品味,争办人民满意的教育。现汇报如下:一、 突出“四个”重点,强化学校管理 1、抓制度,促工作落实。 “力度决定效度”,学校管理的效度如何,是由工作落实的力度决定的。这要求学校领导班长成员沉得下心来,坐得住板凳,走得进课堂,降低重心,深入一线,靠前指挥。如教师听评课、集体备课,为使这些活动真真成为促进教师专业化发展的平台,我校构建了立体化的工作落实模式:一是学科组教师全员参与。二是教导处督查。学期初,由各学科组制定出教师听评课、集体备课计划表交教导处,教导处到时候检查落实情况并作好记载。三是校长抽查。每学期,校长都会按照计划表抽查教研活动的开展情况。这些措施强力推进了工作的落实。2、抓规范,促均衡发展。 我校在教师配备上采取了均衡组合,骨干教师或有名气的教师任教的班级,都带有青年教师或非骨干教师
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。