科学三年级上册复习.docx

1、1三年级科学上册期末复习知识点归纳总结第一单元 植物（一）我们看到了什么1、观察活动就是（有目的） 地（看、听、摸、闻、尝） 。（看） 、 （听） 、 （摸） 、 （闻） 、 （尝）等方法都是科学观察的基本方法。2、 （观察）可以让我们获得很多的信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的（生命世界） 。（二）校园的树木3、一棵大树的整体形态一般由（树冠） 、 （树干） 、 （树根）组成。4、大树的特征可以用树的（高矮） 、树冠的（形状） 、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。5、树的器官一般包括（根） 、 （茎） 、 （叶） 、 （花） 、 （果实）和（种子）六个部分。

2、6、拓印树皮的方法：把白纸（紧压）在（树干）上，先用手指在纸上反复（按压） ，再（平捏蜡笔）在纸上（涂擦） ，使凸起的部分染上颜色。27、树的生长需要什么样的条件：（阳光、水分、空气、土壤） 。（三）大树和小草8、树具有（木质茎） ，是 （木本）植物。草具有（草质茎） ，是（草本）植物。9、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。10、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。11、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤） 中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果） ，都需要（水分） 、 （阳光）和（空气） 。12、把大树和小草的相同和不同 之处记录在下面

3、的圈图中。（四）水生植物13、常见的水生植物有（水葫芦） ， （金鱼藻） ， （水花生） ， （浮萍）等314、水生植物都有（根） 、 （茎） 、 （叶）等器官。它们的生长需要（水分） ， （阳光）和（空气） 。15、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气） 是浮在水面上的原因。水葫芦能浮在水面上，秘密在于叶柄基部有膨大的（海绵体气囊） 。16、根据生存环境的不同，植物可以分为（陆生植物） 和（水生植物） 。17、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分） 、 （阳光）和（空气） ；有（根） 、 （茎） 、 （叶） ；都会（繁殖后代） ；寿命（短） ；都是（草本植物） 。18、水生植物与树和草等

4、陆生植物有什么相同和不同之处？4（五）植物的叶19、树叶是（多种多样） 的，同一种树的叶具有 （共同）的基本特性。20、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄） 两部分组成，叶片上有（叶脉） 。21、树叶是有（生命） 的，它从（叶芽）长成 （嫩叶） ，又慢慢地长大、变老。许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了它的一生。有些树木虽然秋天不落叶，但它们的叶同样也有（生长） 、 （衰老）和（死亡）的完整过程。（六）植物发生了什么变化22、植物的变化主要表现在（发芽） 、 （生长） 、 （开花） 、 （结果）等方面。23、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。我们可以

5、用量叶片的（长度）和（宽度）的方法来比较叶5片的大小。（七）植物有哪些相同特点24、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。25、植物的生存需要（阳光） ， （空气） ， （水分）和（营养） 。26、植物的一生是有（生命周期） 的，每种植物都有一定的 （寿命） ，植物的寿命有长有短。27、植物的共同特征是：生长在一定的（环境） 里；需要（水分） ，（阳光） ， （空气）和（营养） ；都会（生长发育） ；都会（繁殖后代） ；都有从生到死的（生命）过程。28、向日葵一生的典型生长阶段是：（种子） 、 （长根） 、 （新芽出土）（子叶张开） 、 （幼苗） 、 （花蕾） 、 （开花）

6、 、 （结果） 、 （果实成熟） 、（枯萎） 。第二单元 动物（一）寻访小动物1、动物具有（多样性） ，动物生存依赖于（环境） ，不同的环境生长6着不同的（动物） 。（二） （三）蜗牛2、蜗牛是（软体动物） ，属于贝类，背部有壳。背上的壳会随着蜗牛的生长慢慢长大。3、运动方式：蜗牛利用（腹足）能在各种物体上爬行，做细波浪状运动，爬行过的地方会留下（粘液痕迹） 。4、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应，如（触角伸缩） 、 （身体缩进）壳内。5、蚯蚓喜欢生活在（阴暗） 、 （潮湿）的环境。6、食物：蜗牛爱吃（菜叶）和（青瓜） 等。7、在饲养箱或广口瓶内，先铺上一层（粗沙） ，然后铺上一层潮湿的（土壤

7、） ，再放进几条树枝和几片落叶，形成一个蜗牛生活的环境，就可以饲养蜗牛了。每天（傍晚）用（菜叶） 、 （青瓜）等给蜗牛喂食。8、蜗牛壳上的螺线旋转方向不同，顺时针旋转的是右旋蜗牛，逆时针旋转的是左旋蜗牛。 （如下图）7（四）蚯蚓9、蚯蚓身体由许多（环节）构成，身体上有（口） 、 （环带） 、 （肛门）。蚯蚓的口位于离环节（较近）的一端。10、蚯蚓用身体的（环节） 伸缩爬行。11、蚯蚓对外界刺激的反应：（迅速缩紧身体，左右摇摆 ） 。12、蚯蚓喜欢生活在（潮湿） 的环境，但不能生活在水中。夏天，8一场暴雨过后，蚯蚓会从地下爬出来的目的是为了（透气） 。13、蚯蚓在干燥的环境中会死去，造成蚯蚓死亡

8、的原因是（无法呼吸） 。14、蜗牛和蚯蚓的相同点是：都适应（潮湿） 的环境，身体（柔软） ，都会（爬行） ，会吃（食物） ，会（排泄） ，会（繁殖后代）等。15、比较蜗牛和蚯蚓的相同处和不同处（五）蚂蚁16、蚂蚁的身体分为（头） 、 （胸） 、 （腹）三部分，头部有一对 （触角） ，胸部有六只（脚） ，喜欢吃面（包屑）和（甜食） 。蚂蚁用头上的（触角）来交流信息。17、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（“ 信息素” ） ，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。如果我们用手划过蚂蚁的行9进队伍， （干扰）了蚂蚁的“信息素” ，蚂蚁就会（失去方向感） ，到处乱爬。18、蚂蚁的特点：生活在（陆地

9、）上，身体有 （头、胸、腹）三节，长着六只（脚） ，运动（爬行） ， （群居）生活，食物（多样） ，会（繁殖后代）等。（六）金鱼19、金鱼的身体结构是怎样的？20、金鱼的特点是：生活在（水中） ，身体表面有 （鳞片） ，用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。21、金鱼的进食方式是（吞食） 。1022、金鱼生活在（水中） ，需要（氧气） 。金鱼不停地把水吞进嘴里，水又从（鳃）里流出，这说明金鱼用（鳃）呼吸。23、金鱼依靠（鳍）在水中运动。24、金鱼的粪便从腹尾交汇处的（肛门）排出。25、比较蚂蚁和金鱼的相同和不同（七）动物有哪些相同特点26、动物的个体（形态） 不同，生活的（环境） 也不同。27、动物的相同特点：a .都生活在一定的环境中。b .都需要食物维持生命c .都会运动，会休眠，会吃食，会排泄，会繁殖。