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教学目的：1、知识与技能：使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2、过程与方法：通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。3、情感态度与价值观：培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力，同时感受图形与日常生活的密切联系，并学会从数学的角度去观察周围的世界。教学重点：1、使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2、通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。教学难点：通过拼、摆、画、折等活动，使学生直观感受所学平面图形的特征。小鸡画竹叶 小狗画梅花小鸭画枫叶 小马画月牙圆柱正方体长方体三棱柱 四棱柱这些立体图形的“面”都是怎样的？立体图形摸一摸怎样把立体图形的“平面”搬到图画纸上呢？想一想圆柱正方体长方体三棱柱四棱柱立体图形(1)每人选两个立体图形，在一张纸上描出两个不同形状的平面。 (2)画完后，说一说你画的图形是从哪个立体图形的哪个面上描下来的。描一描平面图形把平面图形按形状分一分，并说说为什么这样分？分一分长方形 正方形 平行四边形三角形圆长
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