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精选优质文档-倾情为你奉上例析古典诗歌中数量词与艺术手法 例析古典诗歌中数量词与艺术手法 古典诗歌鉴赏题是高考必考题，艺术手法又是诗歌鉴赏题中必考的能力点，而大多考生在艺术手法的考题上得分极低。其主要原因是学生只背诵艺术手法的术语，而没能把知识点转化为能力点，也就是说，考生不会从情与景关系、意象组合方式去分析艺术手法。本文以古典诗歌中数量词为切入点，来提高考生准确地把握诗歌的艺术手法的能力。掌握诗歌艺术手法可以从五个层面进行培训。 一、数量词与描写手法 描写手法就是用生动形象的语言对场景、人物、事件进行描绘。描写手法主要有： （一）直接描写，就是将描写对象放入镜头中直接描绘。定风波“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”直接描写了一个竹杖芒鞋的老人踽踽独行于风雨飘摇的人生路上，身前身后皆茫茫无所见，但并未黯然神伤，而是从容面对的洒脱形象。 （二）间接描写也叫侧面描写：用一事物暗示另一事物。例如琵琶行第二节描写弹完琵琶，没说演技之高，无人喝彩，只用了一句“东船西舫悄无言，唯见江心秋月
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