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品德的养成(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上第六章 品德的养成一、不定项选择题1、瑞士著名心理学家皮亚杰认为儿童的道德判断,在2-5岁时是一种无道德规则阶段,叫做( )。A、自我中心阶段B、成熟阶段C、权威阶段D、可逆性阶段E、公正阶段2、( )决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪3、爱国主义情感属于( )的道德情感。A、直觉的B、想象的C、行为的D、伦理的4、品德最显著的特性是( )。A、品德形成具有先天性B、品德内容具有社会性C、品德表现具有行为性D、品德结构具有稳定性E、品德抉择具有自觉性5、根据皮亚杰的道德认知发展阶段论,( )阶段儿童道德判断有了自律的萌芽,公正感不再是以“服从”为特征,而是以“平等”的观念为主要特征逐渐代替了前一阶段服从成人权威的支配地位。A、自我中心阶段B、权威阶段C、自律或合作道德阶段D、公正阶段E、前道德阶段6、品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向,它是( )。A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、

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