精选优质文档-倾情为你奉上大班数学活动：学习列减法算式（数的运算）【活动目标】1.认识减号和等号及其含义。2.学习看情景图和分合式列减法算式。3.理解减法算式表示的意义。【活动准备】材料投放：数字卡15,符号卡”一“=”,分合式卡片,6幅有编号的情景图,记录表,骰子,正反不一样的纽扣若干。数字资源学习列减法算式。【活动过程】一、播放数字资源学习列减法算式,复习编减法应用题师：第1幅图上有什么?它们在干什么?第2幅图上发生了什么?谁能根据两幅图的意思编一道减法应用题。二、用数字和符号表示减法事件,初步认识减法算式（一）出示数字卡2、3、5和符号卡“一”,“=”,鼓励幼儿思考、讨论怎样用这些数字和符号表示图上讲的事情,边归纳边列出算式“5-3=2”。（二）理解算式中每个数字、减号、等号所表示的意思：数字5表示原来有5只鸭,数字3表示游走了3只鸭,数字2表示还剩下2只鸭。”一”读作减号,表示减去,它的意思是东西变少了,“=”读作等号,等号表示两边的数量相等。（三）小结：像这样用数字、减号和等号列出的算式叫减法算式。
