温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-12109691.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（谈小学语文绿色课堂的创建(共5页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上谈小学语文绿色课堂的创建内容摘要：在新的课程教学理念指引下，小学语文教学课堂呈现出多模式，这就让丰富多彩的语文课堂教学不仅仅局限在教会学生基础的语文知识，而是把课堂作为一个丰富多彩的舞台，一个生活的浓缩片段，一个理想展翅的天空，因此，“绿色课堂”的创建能让学生充分挖掘自己的潜能，培养自己的创造力、想象力，从被动学习向主动学习转变。关键词：小学语文；绿色课堂；创建素质教育是21世纪教育的主题，也是培养创新思维、创新型人才的重要途径。小学语文是基础教育学科中的一门基础课，又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创造思维、创新能力方面有独特的作用。为此，“绿色课堂”的创建能让学生充分挖掘自己的潜能，培养自己的创造力、想象力，从被动学习向主动学习转变。那么如何才能创建“绿色课堂”呢？一、以导语带教学“良好的开端是成功的一半。”一段好的导语是师生情感共鸣的第一音符和心灵沟通的第一座桥梁，又是学生思维和求知的方向标，激励他们去探求新知奥秘，点燃他们创新智慧的火种，所以教师要精心设计好导语，以求唤起
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
