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精选优质文档-倾情为你奉上五年级下册数学课文教学例2 1学生独立画。 2全班汇报交流画的步骤和方法，尤其是窗户的的画法。 二、做一做 让学生判断把一张纸连续对折三次，画上一个图形，剪出的是什么图案。在这个活动中， 要让学生进行空间想像，进一步体会轴对称变换的特点。如果学生想像对折四次后剪出的图 案有困难，教师可以让学生按书上的方法实际折一折、剪一剪，帮助学生进行想象。 对折一次 对折两次 对有困难的学生提 示：先画几个关键 的对称点，再连线。 3 对折两次 1、知道旋转点、旋转角度；能正确的判断图形旋转的方向和角度。 2、能在方格纸上将简单图形旋转规定的角度（90 度）。 3、通过实例观察，了解一个简单的图形经过旋转制作复杂图形的过程。并能按要求画出旋转 后的图形，能利用旋转方式设计图案。 4、经历对生活中与旋转现象有关的图形进行观察、分析、欣赏、交流等活动，发展初步的审 美能力，增强对图形欣赏的意识和有条理表达的能力。 1、掌握旋转的特征，确定旋转中心和旋转角度并用语言表述。 2、利用旋转方式设计图案。 多媒体课件 方格纸 一、复习引入 1、电脑显示：一组旋转
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