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揭批当前十大“问题型”教师(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上揭批当前十大“问题型”教师 窗体顶端时间:2005年12月16日07:42 窗体底端【来源:人民网】 【作者:殷建光】 作为教师,我们理应把自己对事业的追求和理想融化到我们从事的工作中去,这是我们的任务、是教师的使命。但我们不得不承认,在我们自己身上,在我们的周围,或多或少都存在着这样和那样的问题。为了我们教师群体的纯洁和美好,我觉得我们有必要揭一揭自己的伤疤,引起我们的阵痛和反省。唯如此,方能昂首自强,方能对得起“教师”这一神圣称谓。一、甘做奴隶型。不管我们承认与否,在我们的内心深处 ,有一种奴性思想躲藏着,在支配我们的行动。 镜头一:领导在院中一站,于是,一些有事没事的教师就围上来,陪领导说话。镜头二:不管工作忙不忙,领导一喊,一溜烟地跑过去,自鸣得意:校长喊我。解决办法:取消领导特权,教师在成绩和业务面前人人平等。对上笑对下咬,哈巴狗丑态。我们在工作实践中常会发现这样的现象,越是对学校员工

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