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精选优质文档-倾情为你奉上课题:我的署名权 课型：新授课主备人:魏忠福【教学内容】他享有署名权吗民事权利知多少 【学习目标】知识目标：知道署名权是我们每个人都平等的享有的权利，无论成年还是未成年平等的享有著作权过程和方法目标结合学案，学生通过阅读、思考、小组讨论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，并解决有一定难度的问题情感.态度与价值观目标通过学习，增强学生的法律意识，当自己的合法权益受到侵犯时，会通过合法的途径维护自己的合法权益【学习重点】法律保护公民的著作权【学习难点】学会依法维护我们的著作权【教法学法】本部分教学内容以学生自学为主，采取谈话法，分析法，归纳总结法，营造生生，师生互动的和谐氛围【教学准备】布置学生课前预习，教师认真备课，收集相关的资料和练习【课时安排】1课时【教学流程】预习提纲初 案复案补改1.未成年人享有民事权利吗?为什么？2.请你帮P73材料中的刘奇出出主意，该怎么办？3.公民的民事权利除了著作权外，还有哪些权利？课堂流程初 案复案
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