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精选优质文档-倾情为你奉上可可托海镇第一小学学校2010年教职工思想状况调查及对策绩效工资背景下教职工思想状况与对策 【内容摘要】2008年12月国务院第41次常务会议决定，从 2009年1月1日起，在全国义务教育学校率先实施绩效工资分配制度。这项惠及千万义务教育阶段教师的民心工程，普遍提高了广大教师特别是农村教师的工资收入。在学校教师中产生了积极效应，同时在实施的过程中也出现了许多新情况、新问题、新矛盾，给基层学校党组织如何做好教师思想政治工作带来了新课题、新挑战。一、现状与分析 实施绩效工资制度以来，农村基层学校按照上级规定取消了各种补贴、津贴、奖金，“多劳多得，优劳优酬”的分配原则，完全寄托在了“实施绩效工资”上。2010年的绩效工资采取了在单位总额中提取班主任津贴后，70%按月发放，30%按学期发放。这又使多数教师“发现”自己“每月应得的绩效工资”“少”了很多；而按学期发放的30%部分，又由于教育行业的特殊性，即教学绩效几乎“无尺可量”的复杂性、教学岗位的多样与不可比性，再加上农村教师员额偏紧，以及为了降低来年安排工作的压力等等原因，多数基
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